Archiv autora: Mgr. Martin Mišan

Žákyně 6. a 9. ročníku se 28. února zúčastnily okresního kola zeměpisné olympiády v SVČ Krnov. Do okresního kola postupují vždy nejlepší žáci ze školního kola. Přestože se děvčatům v okresním kole již nepodařilo obsadit vítězné pozice, můžeme jejich účast…
Číst více

Žáci devátého ročníku se v hodinách německého jazyka seznámili s německou kuchyní. Poznají německá jídla, vědí, jak a z čeho se připravují i pro kterou oblast Německa jsou daná jídla typická. Zbývá snad už jen z toho něco dobrého uvařit…
Číst více

Abychom lépe pochopili zákonitosti, které potřebujeme ke zdárnému a úspěšnému zvládnutí základů informatiky, procvičujeme si svou bystrost a logické uvažování na ne právě jednoduchých hlavolamech. A myslíme si, že nám to už i docela jde ;).

… třeba i na chodbě, když v učebně vypadne signál wi-fi. Nenecháme si přece utéct jedničku z tak úžasného předmětu, jako je zeměpis ;).

Sedmáci se seznámili se slovní zásobou na téma domácí zvířata (i exotická), naučili se popsat jejich vzhled, chování, původ a potravu v německém jazyce. Vše pak samostaně vyhotovili formou „plakátku“ i s vyobrazením svého zvířátka. Poté svého „mazlíčka“ představili svým spolužákům formou prezentace…
Číst více

Čtvrťáci se v hodinách výpočetní techniky vyrovnali svým starším spolužákům a také začali programovat micro:bit v prostředí MakeCode. A bavilo je to!

Znalosti německého jazyka jsou u osmáků už natolik skvělé, že zvládnou podle návodu sestavit i jednoduchý výrobek z papíru. A pokud by si opravdu nevěděli rady, vždy může pomoci obrázek ;).

To byla otázka, na kterou se snažili odpovědět žáci 6. ročníku v hodině zeměpisu. Tentokrát je nezajímalo, jak se který světadíl či oceán jmenuje (to už přece všichni dávno vědí), ale jaké problémy jsou nejpalčivější a co lidi a přírodu…
Číst více

Poté, co si holky a kluci z osmičky osvojili základy ovládání robotů v grafickém prostředí (bloky), vrhli se na „dospělý“ programovací jazyk. Jak vidno, jeho základy jim nečinily ani ty nejmenší potíže a již se těší na to, že brzy…
Číst více

Termín realizace: říjen–listopad 2021 Cíle projektu: Žáci se seznámí s typickými německými jídly podle jednotlivých regionů, sestaví jídelní lístek s typickými pokrmy, nacvičí a předvedou simulovanou scénku z restaurace (obsluha, objednání jídla). Zapojení žáci: 9. ročník Význam projektu pro žáky: Žáci se seznámí…
Číst více

Termín realizace: prosinec 2021–leden 2022 Cíle projektu: Žáci se seznámí se stavebnicí VEX Go, zkonstruují podle návodu lunární modul a naprogramuje ho, aby dokázal sbírat vzorky (magnetické disky) a třídil je podle barev. Zapojení žáci: 9. ročník Význam projektu pro žáky: Žáci…
Číst více

Když se řekne masopust, lidem se vybaví hlavně pestrobarevné masky, masopustní průvod nebo třeba karneval. Jedná se o dlouhé slavnostní období mezi Vánocemi a začátkem postní doby. Masopust ve druhé třídě jsme zahájili výrobou masek a následným rejem masek, děti především…
Číst více

Jako malou náhradu zrušeného rozsvěcování vánočního stromu před budovou ZŠ v Jindřichově vám přinášíme adventní projev ředitelky školy a záznam vystoupení žáků MŠ a ZŠ Jindřichov. Sledujte a lajkujte!

I přes nevyzpytatelné a mnohdy deštivé počasí se podařilo šesťákům vytvořit nádherné sluneční hodiny. Mezi ty nejhezčí a jistě i dobře fungující patří hodiny od Karolíny, Tomáše, Honzy a Ondry. Obrázky zachycují nejen hodiny samotné, nýbrž také náročný postup jejich…
Číst více

Se šesťáky jsme se v rámci opakování časových pásem v zeměpise zaměřili na to, kolik časových pásem musel překonat virus při cestě z Wu-Chanu do New Yorku, a zda sám cestou neonemocněl nemocí Jet Lag ;).

Osmáci dostali dobrovolný úkol, poskládat podle návodu v německém jazyce papírový velikonoční košíček. A Zdeňkovi se opravdu povedl! Sedmáci zase vytvořili krásná velikonoční přáníčka, jako je například to od Adély. Ale samozřejmě i od dalších šikovných sedmaček 😉