Pro deváťáky

Tato situace je asi nejběžnější. A pokud opravdu platí, že učení mne fakt nebaví, ale zato rád něco dělám či tvořím, tak podle mne není co řešit. Tedy myslím tím, že v takovém případě je nejlepším řešením vzdělávací obor s výučním listem.

Důležitou otázkou pak samozřejmě je, jaký obor si zvolím – aby mne bavil, aby mi to v něm šlo, byl jsem dost zručný nebo jinak zdatný…

Tipy na různé oblasti oborů a obory samotné můžete hledat zde https://www.infoabsolvent.cz/Povolani/Smery a zde https://www.infoabsolvent.cz/VideoObory/Ucebni

2)   Řemeslo má zlaté dno – a po šikovných řemeslnících bude vždy poptávka
Většina z nás se v životě setkala se situací, kdy potřebovala „řemeslníka“, ale sehnat ho, bylo safra náročné, protože truhlářů, instalatérů, obkladačů, elektrikářů, ale třeba i kominíků a mnoha dalších je opravdu nedostatek.

A když si uvědomíte, že pokud chceme a potřebujeme šikovného řemeslníka, tak jsme ochotní ho velmi dobře zaplatit, tak je podle mne rčení o zlatě opravdu na místě.

Navíc pokud je řemeslník nejen šikovný, ale také podnikavý, tak mu nic nebrání začít podnikat – tedy být svým vlastním pánem se vším, co k tomu patří. A další možností je  zaměstnat i někoho dalšího a založit si vlastní firmu.

Osobně znám hned několik úspěšných podnikatelů, kteří se „jen“ vyučili (někteří dokonce bez maturity), ale jsou šikovní a podnikaví a mají dnes vlastní firmy i s dalšími zaměstnanci. Ano, když začínali, tak pracovali rukama, ale za práci dostali vždy velmi dobře zaplaceno, hned za sebou viděli jasné výsledky toho, co udělali, spokojení klienti je dále doporučovali… a postupem času se z těchhle šikovných a podnikavých řemeslníků stali právě majitelé úspěšných firem a živností.

Co vidím jako velmi důležitý fakt je i to, že po šikovných řemeslnících bude vždy poptávka, takže se nebudou muset obávat, že by neměli nebo nenašli práci.

3)    Pokud jsem vcelku chytrý, ale jsem děsný trémista a bojím se, že zkrátka neuspěju u „těžké“ jednotné přijímací zkoušky z matematiky a češtiny.

Určitě je to dobrá varianta pokud jsem rozený trémista a nervozita mi dělá velké problémy, ať už při zkoušení nebo při testech či písemkách.

Přitom jsem ve své podstatě chytrý, mám dobré, někdy i nadprůměrné výsledky, ale pokud se dostanu do nějaké náročné situace (a tou přijímací zkoušky bezesporu jsou), tak jsem najednou úplně ochromený, nedokážu se soustředit, mám tzv. „okno“, zkrátka ze sebe nedostanu potřebné vědomosti a dovednosti tak, jak bych mohl nebo dokázal v běžné a klidné situaci.

V takovém případě je pro mne tato varianta studia na oboru bez přijímaček skvělým řešením. Na obor a školu se dostanu bez problémů a stejně tak bez problémů studium zvládnu a po jeho ukončení budu moci v klidu pokračovat nástavbovým studiem, kdy za další 2 roky získám maturitu.

4)    Chci mít nějakou smysluplnou „pojistku“ pro případ, že bych u přijímaček na svoji vybranou střední školu neuspěl.

Tohle není úplně typická varianta, přesto ji zde chci zmínit, protože se občas vyskytne. Týká se případů, kdy se hlásím na nějakou hodně prestižní školu, kde je velký rozdíl mezi počtem přihlášených a přijímaných studentů.

Pokud se hlásím na takovou školu, tak je vyšší pravděpodobnost, že skončím pod čarou a budu muset podávat odvolání (což ale udělá velká většina těch, kteří také skončí pod čarou,takže šance na úspěch není moc vysoká). A když se tedy ani na odvolání nedostanu, tak je ve hře právě druhá varianta – druhá škola nebo učební obor.

Pokud chci mít opravdu jistotu, že mi alespoň jedna z variant, uvedených na přihlášce vyjde, tak je studijní obor, kam nemusím dělat přijímací zkoušky, tou dobrou variantou a sázkou na jistotu.

Jak už jsem psala, tahle varianta není úplně typická, ale určitě je jednou z možných. Získáte tím klid a jistotu, že nebudete muset (v případě neúspěchu na první škole) složitě hledat školy, které vypíší druhé kolo přijímaček – loni takhle bylo „v nervu“ celkem dost lidí.

Zároveň platí, že stále během studia máte možnost přestoupit na jinou školu či obor,  nebo zkusit za rok přijímačky znovu (a pak nastoupit do prváku s o rok mladšími studenty), případně po úspěšném vykonání závěrečné zkoušky ve studiu pokračovat a mít možnost získat tolik žádanou maturitu.

ZÁVĚR

Řemeslo či vyučení jsou dobrou volbou pro všechny, kdo jsou šikovní a zruční, baví je práce rukama, s nástroji či stroji, nebo třeba v přírodě, a je také dobrým řešením pro ty, kdo se neradi učí případně jsou velcí trémisté.

To, že začnu studovat obor zakončený výučním listem rozhodně neznamená, že si zavřu cestu k maturitě nebo dokonce na vysokou – v našem vzdělávacím systému je v současné době poměrně hodně možností, jak na sebe jednotlivé druhy studia navázat a proto lze z oboru bez maturity pokračovat dále k maturitě a po ní klidně i na vysokou, pokud zjistím, že si to tak přeji a chci.