Poznáváme naši vesničku i město 1. – 12. 7. 2024
Ahoj školko 17.6. – 28.6.2024
Poznáváme zvířátka ze ZOO 10.6. – 14.6.2024
Procvičíme všechny svaly – 3. 6. – 7. 6. 2024
Děti černé, žluté, bílé .. 27.5. – 31.5.2024
Jede, jede koloběžka 20.5. – 24.5.2024
Projektový den – Co létá, jezdí a pluje 20.5.2024
Projektový den – Světový den čaje 23.5.2024
Já a moje rodina 13.5. – 17.5.2024
Projektový den – Pes přítel rodiny 14.5.2024
Můj poklad 1. – 10. 5. 2024
Projektový den – Slet čarodějnic 30. 4. 2024
Modrá planeta 22. – 29. 4. 2024
Život v trávě 15. – 19. 4. 2024
Domácí zvířátka 2. – 12. 4. 2024
Hody,hody,doprovody 25.3-28.3.2024
“Březnové slunce – má krátké ruce” 18. – 22. 3. 2024
“Vynášení Mořeny” 11. – 15. 3. 2024
“Malí gentlemani” 4. – 8. 3. 2024
Maminko, babičko, nesu vám přáníčko – 26. 2. – 1. 3. 2024
Malí umělci 19. – 23. 2. 2024
“Až budu velký, budu…” – 12. – 16. 2. 2024
Masopust 5. 2. – 9. 2. 2024
“Kouzelnými vrátky jdeme do pohádky” – 29. 1. – 2. 2. 2024
“Ve zdravém těle – zdravý duch” – 22. 1. – 26. 1. 2024
Zimní oblečení – 15. 1. – 19. 1. 2024
ŠKOLNÍ ROK 2023 – 2024
Cestováním za poznáním – cesta do pravěku 10. 7. – 14. 7.
-seznámení s různými dinosaury
-pohybové hry – po stopách dinosaura, ocásky
-dinosauří tanečky
-hravá archeologie
-poslech DINO pohádky
-výtvarné činnosti – přívěšek
-rozvoj jemné motoriky – najdi dinosaura
-za pěkného počasí aktivity se budou konat venku
Cestováním za poznáním – moře 3. 7. – 7. 7.
-seznámení s mořskými živočichy
-poznívání přírody v okolí MŠ
-hry s míčkem, pohybové hry
-opakování písní
-stříhání, malování
Cestováním za poznáním – Z pohádky do pohádky 26. 6. – 30. 6.
-povídání o postavách z klasických pohádek
-dramatizace pohádek pomocí loutek
-poslech pohádek
-řazení dějové posloupnosti
-procvičení zrakového vnímání – písmenka
-Sněhurčiny zpívánky – hra na orffovi nástroje
-výtvarné činnosti – šaty pro Popelku, princova mapa
-land art – malování venku na velkou plochu
-překážková dráha – cesta do pohádky
-cvičení s “otráveným jablíčkem”
-koupání v bazénku
Cestováním za poznáním – Místo, kde bydlím 12. 6. – 16. 6.
-povídání o Jindřichovu – znak, památky, lehká historie, pranostiky
-návštěva významných budov Jindřichova + fotografování
-naučit se bezpečně znát své jméno, adresu, věk, jména svých rodičů
-kreslení podle diktátu – Jindřichovský znak
-tvorba mapy naší vesnice- stříhání, lepení, dokreslování
-poslech pohádky O třech prasátkách
-procvičení geometrických tvaru – sestavování domečku
-hmatové poznávání a zkoumání materiálů – kámen, písek, dřevo, kov, plast
-rozdíly město x vesnice, vysoký x nízky, starý x nový
-seznámení s básní s pohybem CESTA
-pohybová hra – Stromeček, domeček, hříbeček
-12. 6. 2023 – Návštěva Jindřichovského kostela a muzea
Děti černé, žluté, bílé 5. 6. – 9. 6.
-opakévání písní a básní k tématu
-seznámení s dalšími kulturami – Eskymáci, Mexičané
-výtvarná činnost – práce s barvou, kreslení, stříhání po čáře, lepení
-skládání puzzle
-poslech pohádky
-práce s obrázkovým materálem
-ochutnávka mexického jídla
Děti černé, žluté, bílé 29. 5. – 2. 6.
-seznámení s písní Pět minut v Africe
-rytmizování na bubny djembee
-seznámení s různými kulturami – černoušci, eskymáci, indiáni, číňané – jídlo, hudba, bydlení, rostliny, zvířata, tradice
-práce s knihymi, mapou, encyklopediemi
-výroba třídního totemu
-ochutnávka jídla typického pro danou kultůru
-pohybové aktivity – překážková dráha, jízda na koni, lasování, chůze na chůdách
-výtvarná činnost – čínský drak – stříhání po čáře, kreslení, práce s lepidlem
-rozvoj jemné motoriky – navlékání korálků (africký náhrdelník), manipulování s čínskýma hůlkama
-dechové cvičení – foukání sněhových kuliček do iglu
-artikulační cvičení
-1. 6. 2023 Výlet do ZOO Ostrava
Jede, jede koloběžka 22. 5. – 26. 5.
-seznámení se základními pravidly silničního provozu
-seznámení se základními, dopravními značkami
-práce s knihou – dopravní tématika
-pantomima
-rozdělění dopravních prostředků podle pohybu – vzduch, voda, cesta, pole
-společná, výtvarná práce – koláž dopravní prostředky
-básnička Čím jezdíme do školky?
Jede, jede koloběžka 15. 5. – 19. 5.
-opakování písní a básní
-seznámení s novou básničkou Čím jezdíme do školky?
-seznámení s novou písničkou Auto
-poslech příběhu O neposlušném autíčku a Policejní pohádky
-seznámení s dopravními prostředky – rozdělení cesta, voda, vzduch, pole
-procvičení směrovosti, nácvik rozlišení pravá a levá strana
-atrikulační cvičení
-výtvarná činnost – létající balón – stříhání po čáře, trhání, lepení, práce s barvou
-pohybové aktivity – chůze po vyvýšené, nerovné ploše, přechod přes lavici, po úzké straně, přitahování po břiše, cvičení rovnováhy
-16. 5. 2023 – Besídka pro maminky
-17. 5. 2023 – Výlet úzkokolejkou na bylinkový ranč Majoránek
Co já ti, maminko, k svátku dám 9. 5. – 12. 5.
-seznámení s členy rodiny a jejich úlohou v ní
-víš, kde bydlíš? název vesnice
-opakování básní a písní
Probuďte se zvířátka – hmyzí návštěva 2. 5. – 5. 5.
-Seznámení různými druhy hmyzu – motýl, včela, mravenec, brouk
-nácvik básničky s pohybem bouček
-poslech písně Napolíčku v jetelíčku
-poslech pohádky Ferda mravenec
-grafomotorika – motýl
-dramatizace metamorfózy – vývoj motýla, opylování květin
-pokus kouzelné housenky, co mají rádi mravenci
-pohybové hry – včela létá po louce, mravenčí komůrky
-sluchové vnímání – na jaký nástroj cvrček hraje?
-překážková dráha – cesta Ferdy mravence
-ochutnávka medu
-hry s míčem na školní zahradě
-3. 5. 2023 – Oslava světovéh dnu včeliček
Naše MODRÁ PLANETA 24. 4. – 28. 4.
-osvojování poznatků o vodě
-koloběh vody, počasí – poznávání na obrázcích
-opakování písně Hezky je na světě
-seznámení s básní Samá voda
-procvičování běhu, poskoků, podlézání, přelézání, přísun obouruč, kotoul vpřed
-pokusy s vodou – co plave, potopí se, rozpustí
-povídání nad knihami a obrázky o vodě a počasí
-28. 4. 2024 – Slet čarodějnic – zábavné dopoledne v maskách
Naše MODRÁ PLANETA 17. 4. – 21. 4.
-skřítek Planeťáček – celý týden nás budou doprovázet motivační dopisy (příběhy) skřítka Planeťáčka
-seznámení s písní Hezky je na světě a Třídíme odpad
-seznámit se s rozdíly, kdy je planeta smutná – co jí ničí a ubližuje, kdy je planeta veselá – jak ji můžeme chránit
-rozvoj kladného vztahu k přírodě
-sázení sazeniček na školní zahradě
-výroba 3D planety
-pokus – znečištění vody, filtrace vody
-pohybové aktivity – jóga (pozdrav slunci), cvičení s odpadovým materiálem, spolupráce
-námětová hry: na popeláře, květinářství
-třídění odpadu – plast, papír, sklo, biologicky rozložitelný odpad, směsný
-zdobení vlastní lástkové tašky
-procházky do přírody
-20. 4. – Ukliďme Česko – naše blízké okolí – odpolední akce s rodiči
-21. 4. – Návštěva Jindřichovského sběrného dvora
-20. 4. – Adaptační dopoledne v MŠ od 10:00 do 11:00 hodin – pro nově příchozí děti.
Jaro dělá pokusy 11. 4. – 14. 4.
-učit se poznávat domácí zvířata a jejich mláďata
-jejich užitek, zvuky
-opakovat básně, písně a říkadla
-procvičovat zrakové a sluchové vnímání
-učit se popisovat obrázky – jednoduchým vyprávěním
Velikonoční zajíček – Pašijový týden 3. – 6. 4.
-seznámení s tradicemi Pašijového týdne – uklízení, vymetání komínů, hledání pokladů, jíst zelené jídlo, nemračit se, vymetání pavučin, …
-opakování symbolů Velikonoc
-rozvíjení jemné motoriky – modelování z platelíny, provlíkání kraslic
-opakování jarních a velikonočních písní
-poslech motivační pohádky – Úklid na dvorku
-malování a zdobení vajíček
-pečení beránka
-výroba jarní zelené pomazánky
-hledání pokladů
-pohybové hry – Uklízecí četa, Žluté zobáčky, Na kominíky
-dechové cvičení – nafukování kohoutka
-oromotorika
-3. 4. 2023 – Aktivity ke dni ptacva
-3. 4. 2023 – Velikonoční zajíček – odpolední akce s rodiči
-4. 4. – 6. 4. 2023 – od 9:00 do 11:00 hodin – Den otevřených dveří v MŠ
Velikonoční zajíček 27. – 31. 3.
-seznámení s lidovými tradicemi, pranostikami a velikonočními říkadly
-opakování jarních písní
-seznámení s velikonočními symboly
Výtání jara – Vynášení Mořeny – 20. – 24. 3.
-seznámení s tradicí vynášení Mořeny
-výroba malé Mořeny
-seznámení se s lidovými písnemi
-seznámení s básničkou Zimo táhni pryč!
-povídání o jarním a zimním počasí, znaky jara, třídění obrázků
-poslech pohádky Morena z knihy Český rok – zvyky a tradice
-hry s hláskami, slabikami a slovy, jarní oromotorika
-výroba velké Mořeny
-navlékání výdumků
-tělocvik – cvičení ve dvojici (spolupráce), motivační cvičení, překážková dráha
-21. 3. 2023 – Ponožkový den – aktivity ke Světovému dni Downova syndromu + přijď na každé nožce v jiné barevné ponožce
-22. 3. 2023 – Den vody – výlet ke studánce
-24. 3. 2023 – Vynášení Mořeny – procházka po vesnici
Jaro dělá pokusy 13. – 17. 3.
-poznávání zahradního náčiní
-opakování jarních květin
-seznámení s písní Probuzení
-procvičování skládaní papíru
-procvičování seskoky z vyšší roviny s dopomocí na měkkou podložku
Jaro dělá pokusy – Jarní probuzení živlů 6. – 10. 3.
-seznámení s přírodními živly
-výtvarná činnost Kruh živlů- použití více výtvarných technik (rozfoukávání, zapouštění barev, slash painting, práce s přirodními materiály)
-seznámení s písněmi ŽÍŽALIČKO, ŽIVLY
-seznámení s básničkou s pohybem VÍTR
-pokusy – tornádo ve sklenici, sopka
-hry s přirodninami a pozorování
-pohybové hry
-relaxacní cvičení – poslech hudby, správné dýchání
-dárek pro vodu – malování na kamínky
-kdo bude mít zájem může přijít v barvách živlů (úterý – země- zelená, hnědá, středa – voda – modrá, čtvrtek – vzduch – bílá, pátek – ohěň – červená, oranžová)
-8. 3. 2023 – MDŽ – výroba přáníčka ke dni matek
Jaro dělá pokusy 27. 2. – 3. 3.
-seznámení dětí s prvními jarními květinami, se změnami v přírodě
-seznámení s písní Čtyři roční období
-seznámení s básní Pampeliška
-malování – pampelišková louka
-seznámení s hudebně – pohybovou hrou “Uvíjíme věneček “
-27. 2. 2023 – jarní fotografování
Masopustní taškařice 20. 2. – 24. 2.
-seznámení dětí s lidovými tradicemi a zvyky v období masopustu
-rýžování – malování tvarů do rýže podle předlohy, senzorické hraní
-nácvik básničky s pohybem ŠAŠEK
-seznámení s písněmi TO JE ZLATÉ POSVÍCENÍ, MYJSME MUZIKANTI, KALAMAJKA
-Pohybové hry – masopust, medvěd
-cvičení s míčky – přenášení na lžíci, házení do koše, přenášení ve dvojicích, třídění podle barev
-výroba hudebních nástrojů, karnevalových čepiček, koláčku nebo jitrnice
-oromotorické, artikulační, dechové cvičení – přišel k nám masopust, nafukování balónků
-poslech příběhu o masopustu z Knihy České tradice a zvyky – Masopust
-21. 2. 2023 – Masopustní taškařice – zábavné dopoledne v maskách plné her, soutěží a tance a na závěř masopustní průvod po vesnici
Kouzelnými vrátky jdeme do pohádky 13. 2. – 17. 2.
-seznámit děti s klasickými pohádkami
-procvičování pohádkových básní a písní
-opakování pojmenování pohádkových postav
-procvičování jemné motoriky při třídění navlékání, stříhání, lepení
-výtvarné činnosti – natírání plochy válečkem, stříhání, dolepování – “PAŘEZOVÁ CHALOUPKA”
-14. 2. 2023 – Den plný lásky – aktivity k Valentýnu
-16. 2. 2023 – Divadelní představení Smíšek – Zvířátka a loupežníci
Kouzelnými vrátky jdeme do pohádky – Večerníček – 6. 2. – 10. 2.
-seznámení s pohádka z Večerníčků a s pohádkovými postavami
-nácvik tanečeku na písničku Večerníček
-cvičení s míčem – podávání kolem těla, nad hlavou, kutálení
-hry na rozvoj spolupráce
-pohybová hra – Do pohádky
-Dechové cvičení – rozfoukávání tuše (motýl Emanuel a Maková panenka)
-procvičení stříhání a lepení při tvorbě věnečku víly Amálky
-grafomotorika – Rákosníčkovo souhvězdí
-seznámení s básničkou – Knížka
-seznámení s písničkou – pohádkový les
-poslech a shlédnutí pohádek z Večerníčků
-sluchová hra – Posloucháme bubínek
-pokus – kouzelné barevné květiny
-7. 2. 2023 – Návštěva školní knihovny
Kouzelnými vrátky jdeme do pohádky – 30. 1. – 3. 2.
-seznámit děti s klasickými pohádkami
-poznávání pohádek podle obrázků
-seznámit se a učit se používat loutkové divadlo
-zapojit se do výroby perníkové chaloupky
-pohádkové hádanky
-dramatizace pohádky O perníkové chaloupce
-30. 1. zahájení projektu “RODIČE ČTOU DĚTEM “
Vláda sněhové královny – Severní pól – 23. 1. – 27. 1.
-grafomotorické cvičení
-pohybové hry – překážková dráha, závody s oblečením, skákání snožmo po stopách medvěda, cvičení s míčem, pohyby podle zvířátek
-seznámení s tématem – polární zvířata, Eskymáci a jejich život
-vyhledávání obrázků v knihách, na mapě, glóbu
-dechové cvičení – foukání “sněhových kuliček” do domečku
-seznámení s písní Grónská písnička a využití orffových nástrojů
-seznámení a nácvik básničky Lední medvěd
-pokus – hra na barevné rampouchy
-výroba výtvarného díla Lední medvěd v polární záři – stříhání, práce s barvou, lepení
-rozvoj jemné motoriky – skládání kliček na čáru
-rybolov
-poslech pohádky Ledový domeček
-venkovní aktivity – cvičení s padákem, procházka s plněním úkolů, barevné hry se sněhem
-24. 1. 2023 – Sněhobílé hraní – enviromentální aktivity se sněhem
Vláda sněhové královny – Zimní sporty – 16. 1. – 20. 1.
-seznámit děti s druhy zimních sportů
-osvojit si poznatky o oblečení, ochraně při sportu, zdraví
-rozvíjet zrakové a sluchové vnímání, rytmizaci, pantomimu – napodobování
-procvičování stříhání, trhání měkkého papíru, lepení
-seznámení s písní ” ZIMNÍ OLYMPIÁDA”
-19. 1. 2023 – dopoledne plné her a zábavy “DĚTSKÁ OLYMPIÁDA”
Vláda sněhové královny – Zvířátka v zimě – 9. 1. – 13. 1.
-seznámení se zvířátky z lesa, čím je v zimě krmíme, kdo v zimě spí a kdo je vzhůru
-přiřazování stop ke zvířátkům
-pohybové aktivity – skoky snožmo,překážková dráha, chůze po čáře, lezení po žebřinách
-seznámení s písničkou zvířátka v zimě
-nácvik básničky s pohybem Lesní zvířátka
-tvoření obrázku Zímní spánek
-matematické představy – ježečkovi bodlinky (počítání), řazení podle velikosti
-grafomotorika
-kimova hra na rozvoj paměti
-procházky do přírody
11. 1. – Po stopách zvířátek + dobroty pro zvířátka
Vláda sněhové královny – Tři králové – 2. 1. – 6. 1.
-seznámit děti s tradicí “TŘI KRÁLOVÉ”
-seznámit s písní “MY TŘI KRÁLOVÉ”
-procvičovat stříhání po čáře
-experimentování se sněhem
-grafomotorické cvičení
-5. 1. – Tři králové v MŠ – aktivity ke svátku tří králů
-6. 1. – Den sčítání ptactva + krmení ptáčků
Kouzelný čas adventu – 5. 12. – 22. 12.
-ranní aktivity – počítání do 6, rozvíjení jemné motoriky – třídění kouzelných oříšků, modelování z plastelíny, procvičování barev a tvarů, řazení podle velikosti, rozvoj zrakového vnímání)
-pohybové hry – hra Vánoce, překážková dráha (cesta za vánočním dárkem), hudevně – pohybová hra “Na sněhové vločky”, básničk s pohybem Vločka
-seznámení s básničkou s pohybem – Jablíčko a Chumelenice
-seznámení s písní – Dědečku koleda, Pujdem spolu do betléma
-poslech vánočních koled – Bílý vánoční slon
-výtvarná činnost – výroba vánočního přáníčka
-grafomotorika – obtahování vánočních tvarů na velkém formátu
-seznámení se s vánočními tradicemi a zvyky – lití olova, pouštění lodiček, Barborky, zdobení stromečku, rozkrajování jablíčka, házení střevícem
-poslech příběhu – O nejšťastnějším stromečku
-logopedická prevence – dechové cvičení, gymnastika mluvidel, artikulační cvičení
-pokus s nafukovacím balónkem, co umí prskavka
-pobyt venku – hry s míčem, výroba ledové zahradní ozdoby, hry se sněhem (podle počasí), PH – ocásky, procházky po okolí
-5. 12. – Mikulášská nadílka v MŠ
-12. 12. – Zdobení vánočního stromečku a zpívání koled
-13. 12. – Vánoční nadílka v MŠ
Kouzelný čas adventu – Mikuláš 28. 11. – 2. 12.
-seznámíme se se svátkem Mikuláše
-hry na čertíky
-poslech čertovských příběhů
-opakování a nácvik písní a básní o Mikuláši, čertovi, andělovi
-kreslení + lepení – andělíček
-prohlížení časopisů
-vybarvování obrázků
-sluchové hry
-2. 12. – čertí rej v MŠ – zábavné dopoledne
Kouzelný čas adventu – Mikuláš, čert a anděl – 21. 11. – 25. 11.
-seznámení se s písněmi Mik, Miku, Mikuláš a Kdo to tady děti straší
-seznámení s básničkou Leze z pekla čert
-TV – cvičení s uhlíky (házení, chytání, kutálení), skákání v pytly, prolézání tunelem
-PH – koho odnesl čert?
-výroba čertíka
-grafomotorika – pytel plný uhlí
-oromotorika – “na čertíky”
-dechové cvičení – foukání do andělského peříčka
-pokus – tajný vzkaz Mikuláši – práce s citrónem a svíčkou
-pobyt venku – malování uhlíkem, najdi, co nejvíc andílků, poznávání malovaných písniček, prostorová orientace (kam letí anděl), procházky po okolí MŠ
-čím budu? (22. 11. 2022) -seznámení s různými povolání
Podzimní čarování – odlet ptáků – 14. 11. – 18. 11.
-procvičování různé chůze a poskoků – ptáčci
-opakování poznatků o změnách v přírodě na podzim
-seznámení s ptáky, kteří odlétají
-poslech příběhů o ptácích
-procvičování stříhání, kreslení křídou
-opakování písní, poslech a procvičování nových
O zlaté podkově – 7. 11. – 11. 11.
-seznámení s s tradicí o sv. Martinovi
-poslech příběhu o sv. Martinovi
-překážková dráha – zvládání různých překážek
-taneček s židlemi na hudbu – Přijíždí sv. Martin
-seznámení se s básní “Martin jede”
-seznámení se s písní “Svatý Martin”
-výroba svatomartinské lucerny
-grafomotorická cvičení
-gymnastika mluvidel
-hry se “sněhěm” – malování do mouky
-pokus – krystalizace, co plave či potápí?
-hry na školní zahradě – “sněhové hry”, hry s padákem
Uspávání broučků – 31. 10. – 4. 11.
-tv-procvičení lezení po 4, poskoky po jedné noze, snožmo, prolézání tunelem
-poslech pohádky ,,Myška a Makovice´´
-seznámení se s básní ,, Palouček´´
-seznámení se s písní ,, Broučci a Berušky´´
-opakování ph ,, Ježek´´
-výroba broučka z papíru
-grafomotorická cvičení
-vycházky do přírody s pozorováním a vyhledáváním hmyzu
-práce s časopisy a obrázky
Lesní zvířátka – 24. 10. – 27. 10.
-tv – chůze po zvýšené rovině, převaly stranou, kotoul vpřed s dopomocí
-práce s obrázky lesních zvířat, jejich znaky a péče o ně
-předmatematická gramotnost- určování více x méně
-pozorování přírody -, hry s listy a přírodninami
-rozhovory nad knihami se vířátky
-php- čáp ztratil čepičku.
opakování podzimních písní a básní
pobyt venku – tvoření z listů, hry s míčem, opakování barev, zvířat, pozorování změn
TVP – Den Stromů 17. 10. – 21. 10.
-výtvarná činnost: společná práce – strom + dolepování listí, výroba skřítka podzimníčka
-seznámení, poznávání a rozlišování různých druhů stromu, (strom x keř)
-poslech příběhu ,,O Stromu´´
-pozorování změn v přírodě
– práce s obrázkovým materiálem – poznávání šišek, listů + přiřazování ke stromům a
keřům
– předmatematická gramotnost – vážení plodů, měření, určování více x méně, seřazování dle velikosti
-polytechnická gramotnost – vytváření mandal, přírodní bingo
– práce s přírodninami – skládání dle předloh do obrazců
-IT-,, Matýsek učí děti kreslit strom´´
-poslech písně – Svěrák – Uhlíř – ,, Na stejné zemi, co my ´´,
– didaktický materiál: stíny, hledání stejných obrázků
-poslech a nácvik písní a básní k tématu – ,, lesní skřítci´´,
-říkanka s pohybem – Jak roste strom, podzimní větříková, Foukej, Foukej
Podzimní čarování – podzimní plody 10. – 14. 10
– seznámení s plody lesa a podzimní přírody, s možností využití některých přírodnin
-výtvarná činnost – malba žaludu, kaštanu , – rozfoukávání tuše – „Šípkový keř“
– poslech a nácvik písní a básní k tématu – Dub, Kaštan, Mochomůrka
– sbírání kaštanů ,žaludů, šípků pro tvoření
– polytechnická gramotnost – výroba šípkových náhrdelníků (navlékání na jehlu s nití)
– práce s obrázkovým materiálem – poznávání hřibů, lesních plodů, šišek + přiřazování ke stromům a
keřům
– předmatematická gramotnost – vážení plodů, měření, určování více x méně, seřazování dle velikosti
– práce s přírodninami – skládání dle předloh do obrazců
– lokomoční pohybové činnosti – nácvik hodu kaštanem na cíl a koulení kaštanem, přenášení kaštanů na
lžíci
– motivované cvičení „Stojí, stojí bedla“
– vycházka po vesnici, do lesa – sledování změn v přírodě, tvoření z přírodnin
– didaktický materiál: stíny, hledání stejných obrázků
– projektový den „Šípkobraní“ – sběr šípků a vaření šípkového čaje
-dramatizace pohádky – Šípková Růženka
Podzimní čarování – Zelenina 3. 10. – 7. 10.
-tv – procvičení kotoulu vpřed
-přibližování a rozšiřování elementárních poznatků o zelenině
– seznámení se s druhy zeleniny – jak se pěstují, k čemu se využívají atd. + práce s obraz. materiálem
-seznámení se s básní Mrkev
-rozvoj smyslů – ochutnávka
-výtvarné činnosti: tisk barvou,
– hra – „Košík plný zeleniny´´, stínové pexeso, Na ovoce a zeleninu, didaktická hra -ovoce a zelenina
-doplnění obrázků zeleniny ( chybějícího místa) pomoci víčka od pet lahve – učíme se barvy
-čtenářská pregramotnost -poslech a rozbor pohádky – Jak se zajíc stal zahradníkem
-opakování písně Cupy, dupy u chalupy a seznámení se s písní Lečo
-procházky v okolí Mš – sledování změn v podzimní přírodě
– polytechnická pregramotnost – tvoření z přírodnin
Projekt – Bramborové hraní 26. 9. – 30. 9.
– výtvarné činnosti: vytvoření brambory a pytle
– rozvoj slovní zásoby: antonyma -„Jaká je brambora?“ (špinavá x čistá, velká x malá, tvrdá x měkká apod.)
-seznámení se s básní ,, Na poli´´
– procházka do okolí MŠ: pozorování práce na poli
– seznámení se s písní ,, Kopu, kopu, brambory´´ a ,, Šel zahradník´´
– seznámení se s bramborami – kam je řadíme (zelenina), jak se pěstují, k čemu se využívají atd. + práce
s obraz. materiálem
– matematická pregramotnost : počítání brambor 1-10, třídění podle velikosti, porovnávání více x méně,
určování polohy brambory, řazení podle velikosti, vytváření bramborových hadů, čeho mám víc? jablíček nebo brambor
-přírodovědná gramotnost: pokusy s bramborami (klíčení, rozříznutí a sledování změn na bramboře)
– nácvik a pohybové ztvárnění básně „Kutálí se ze dvora“
-seznámení se s říkadlem ,, Kulaté, jak knoflíky´´
-grafomotorika: PL „Traktor“, „Brambory“, „Košík plný brambor“
– rozhovor: „Jaká jídla můžeme uvařit z brambor? „Která jsou zdravá a která nezdravá?“
– shlédnutí pohádky Chaloupka na vršku – „Jak děti pekly brambory“
– pohybové činnosti: ,,nesení brambory na lžíci´´ – běh kolem kužele
Podzimní čarování – Ovoce 19. 9. – 23. 9.
-poznat a pojmenovat ovoce
-rozvíjet všechny smysly + ochutnávka
-opakování barev
-počítat do 5 – 10
-pracovat s obrázky, časopisy a knihami
-seznámit se s básničkami: Švestka, Hruška, Jablíčka
-s písněmi – Cupy, dupy, Hruška, Pod naším okýnkem, – napodobování, rytmizace
-práce s nůžkami, barvou, lepidlem – Hruška, Jablíčko
-na školní zahradě hry s míčem (chytání obouruč), zdolávání přírodních překážek
-na vycházce – všímat si ovocných stromů, pojmenovat ovoce na nich
Vítáme své kamarády 1. 9. – 16. 9.
– seznámení se s novým prostředím – ,, Hádej, hádej hádači´´, ,, Jak to u nás chodí´´
– seznámení se s novými kamarády – PH – ,, Na jména´´, ,, Hledáme své kamarády´´, ,,Dobrý den, pojďte ven´´, ,,Koulíš, koulím, koulíme´´,
-starat se o hygienu, správně stolovat, naučit se oblékat
-zapamatovat si svoji značku, učit se znát jména svých kamarádů
-seznámit se s kouzelnými slovíčky – naučit se poprosit, poděkovat, požádat o pomoc, naučit se nebát komunikovat s dospělými
-orientovat se po třídě – Hra ,, Skřítek neposeda´´ – hledáme zatoulané hračky a ukládáme je na své místo
-seznamujeme se s pravidly při pobytu venku
-výtvarné činnosti – ,, My jsme třída Sluníčko´´
-přivítací písnička – ,,Dobrý den, Dobrý den…,
-písnička -,, My jsme děti´´
– zklidňující básnička – ,, Jedna, dvě, tři, čtyři, pět..´´
-grafomotorika – PL Sluníčko, omalovánka Sluníčko
-tv – procvičování základních pohybových dovedností
Cestováním za poznáním 25. 7. – 29. 7.
Cesta do pravěku
-grafomotorické cvičení – cesta dinosaura
-počítání do 10 pomocí didaktické pomůcky dinosauři
-výtvarná činnost – obtiskávání dinosaurů do hlíny a malování barvami
-nácvik písně V pravěku
-seznámení s nejrůznějšími dinosaury a jejich dobou za využití encyklopedie a obrázkového materiálu
-pohybová hra dinosauří stopy
-dinosauří puzzle
-sestavování dinosauří kostry
-nácvik básničky Dinosaurus
-házení do dino tlamy
-“archeologické vykopávky” – hledání koster v písku
-vytleskávání jmen dinosaurů
Cestováním za poznáním 18. 7. – 22. 7.
Honba za pirátským pokladem
-nácvik básně Pirát
-výroba pirátského klobouku – práce s barvou, stříhání
-seznámení s tématem piráti, s novými pojmy – využití obrázkového materiálu
-spojování klíčů s jejich stínem
-procvičení jemné motoriky – otevírání zámků podle kriterií
-splnění překážkové dráhy
-hod míčkem do piráta
-práce s pracovním listem bludiště – pirátova cesta za pokladem
-venkovní hry s padákem – moře
-pohybové hry s vodou na školní zahradě
-zábavné tancování – Míša Růžičková – Námořnická
-poslech příběhu O pirátovi
-rozvoj matematické pregramotnosti – počítání zlaťáků
-poslech a nácvik písně Pirátská
-plnění dětského obrázkového sudoku
-hledání pirátského pokladu podle mapy a plnění pirátských úkolů
-vybarvování omalovánky
-den v kostýmu piráta
-skládání papírové lodičky a pouštění po vodě
Cestováním za poznáním 11. 7. – 15. 7.
Exotická zvířata
– seznámení se s exotickými zvířaty, místy, kde žijí, jejich potravou, způsobem pohybu a pokrytím těla –
využití obrazového materiálu, práce s knihou a leporely
– předčtenářská gramotnost: práce s mapou a globusem – seznámení se a určování kontinentů na
planetě – která zvířata zde žijí
– rozhovory na téma: “Co je to ZOO, Safari park?“, „Kdo je to ošetřovatel“, „Proč se musí chránit zvířata
na světě?“, „Co je to cirkus?“
– nácvik básně „Zebra“
– poslech písně „Pět minut v Africe“, „Opičí kapela“
– nácvik tanečku „ZOO“ + „Indiáni“ – M. Růžičková
– polytechnická gramotnost – výroba zvířecích masek, stavba ZOO
– matematická pregramotnost: počítání zvířátek,určování více x méně, orientace v prostoru – „Kde je
zvířátko?“
– rozvoj slovní zásoby: vyprávění zážitků ze ZOO
-grafomotorika – PL „Opičky“
-rozvoj jemné motoriky – stříhání po čáře „Lví hříva“
– pohybové aktivity – překážková dráha „ZOO“, pantomimické ztvárnění pohybu zvířat, závodivé soutěže,
nácvik skoku do dálky
– smyslová hra – „Poznej zvíře podle zvuku“
– práce s IT – PC a tablety
– sledování pohádky „Krtek v ZOO“
– výroba exotických zvířat z papírových talířů
rytmizace názvů zvířat – „Hra na tělo“, vytleskávání
– napodobování zvuků zvířat – např. zařvi jako lev, zatrub jako slon
– seznamování se s novými pojmy – např. džungle
– nácvik písně „To je on“
– četba a poslech příběhů a pohádek z cizích krajin
– předčtenářská gramotnost: opis názvů zvířat dle předlohy, skládání slov v celek, určování hlásek na
začátku slov
– hádanky o zvířatech
– vykreslování omalovánek, kresba zvířat za pomocí šablon, kresba dle své fantazie
Cestováním za poznáním 4. 7. – 8. 7.
Den slovanských věrozvěstů
Moře
-seznámení se slovanskými věrozvěsty Cyrilem a Metodějem
-seznámení s mořskými živočichy
-práce s didaktickým materiálem – podmořský svět
-využití knih, encyklopedií, obrázků
-práce s nůžkami, barvou – výroba medúzy nebo kraba
-opakování básní a písní
-seznámení s písní – Zlatá rybka
-pohybové aktivity na školní zahradě
Cestováním za poznáním 13. 6. – 1. 7.
Moje vesnice
– získávat povědomí o naší vesnici, o místě, kde žijeme, o blízkém okolí
– znát název vesnice, ve které žiji, významné budovy, kulturní památky
– upevňovat citové vztahy k domovu, schopnost žít ve společnosti ostatních lidí
– seznámit s pojme Česká republika, vlajkou, korunovačními klenoty, se jménem prezidenta a názvem hlavního města a českou hymnou
– poslech říkanek – Vlajka, Malý znak, Naše hymna
– rozvoj digitální pregramotnosti – práce s tablety a IT
– pohybové aktivity a hry v terénu, zdolávání překážek
– plánujeme – vycházku vesnicí – MŠ, ZŠ, OBCHOD, POŠTA, OBECNÍ ÚŘAD, KOSTEL A HŘBITOV, POŠTA, DPS, HASIČÁRNA
– plánujeme procházku do zámeckého parku a návštěvu místního muzea
Dopravní prostředky
– cílem je seznámit děti s dopravními prostředky, rozlišováním jejich pohybu – země, voda, vzduch a účel – osobní, nákladní
– práce s obrazovým materiálem, knihami, encyklopediemi
– PL – bludiště, přiřazování, zrakové vnímání, vybarvování
– PČ + VV – práce s nůžkami, barvami
– rozvoj jemné a hr. motoriky, fantazie a kreativity- práce se stavebnicemi a kostkami, vláčkodráhou
– Hry – Na barevná auta, Všechno lítá
– HV – nácvik písně Tú, tú, tú
– Báseň – Výlet
Děti černé, žluté, bílé 30. 5. – 10. 6.
– rozvíjet u dětí kulturní a společenské postoje, sounáležitost s rodinou, lidmi a společností
– vnímat odlišnost mezi lidmi
– poznávat rozdíly v životě dětí celého světa
– poslech písní – Děti, Indiánská rodina, Eskymáci
– poslech básní – Kamarád, Svátek dětí, Eskymáci, Černoušci
– PH – Kdo půjde do boje?
– PL – přiřazování dvou obrázků, které k sobě patří
– seznámit děti s druhy pokrmů různých zemí
– poslech různých jazyků
– rozvoj digitální pregramotnosti – IT – názorné ukázky lidí různých národností a barvy kůže
– výroba indiánské čelenky
– Oslava Dne dětí – zábavné dopoledne v MŠ
– školní výlet do Bellamy v Holčovicích
Jede, jede koloběžka 16. 5. – 27. 5.
– seznámení dětí s bezpečností na silnici, naučit se používat základní pravidla silničního provozu
přiměřeně věku
– pojmenování dopravních prostředků, některých dopravních značek, ochranných prvků
– příběh O neposlušném autíčku
– seznamování s publikacemi – Máme zelenou a Děti v dopravním provozu – příběhy a písničky
– PL – rozvoj grafomotoriky, rozvoj zrak. vnímání – bludiště
– seznámení s IZS
– nácvik básně – Semafor
– nácvik písně – Hra na chodníku
– na ŠZ – bezpečná jízda na koloběžkách a hry s dopravními značkami
– návštěva u hasičů – 24. 5.
Co já ti, maminko, k svátku dám 2. 5. – 13. 5.
– námětové hry – Na rodinu, Na maminky – učíme se společně pravidla – jak se k sobě chováme
– rozhovor na téma maminka, co vše pro nás dělá, apod.
– PL – grafomotorika, skládanky rodina, kresba maminky a rodiny, kdo se mnou bydlí
– vyjádření emocí – úsměv, pláč, smích apod.
– logopedické cvičení – posílám pusinku, dej pusinku, foukání do sáčku
– nácvik písničky – Co já ti, maminko, k svátku dám, Pampelišky + pohyb
– výroba přáníčka pro maminku + zápich – stříhání a práce s barvou
– tvoříme s hlínou – obtisky
– nácvik básničky – Červené jablíčko v zástěrce
– pohybové a sportovní aktivity ve třídě i v prostorách školní zahradě a multifunkčního hřiště
– nácvik na vystoupení pro maminky
Slet čarodějnic 25. 4. – 29. 4.
– seznámení s písničkou Čarodějnice
– čarodějnické počítání
– čarodějnické pexeso
– výtvarná činnost – pavučina
– vaření lektvaru
– smyslová hra – Čichám, čichám, co to je? – poznávání koření podle vůní
– 29. 4. Slet čarodějnic – zábavné dopoledne v maskách
Modrá planeta 19. 4. – 22. 4.
– nácvik písně Třídíme odpad
– seznámení s tříděním odpadu – barvy kontejnerů
– seznámení s pojmem černá skládka
– námětová hra Na uklízeče
– rozhovory – jak dlouho se rozkládá odpad z různého materiálu
– aktivity zaměřené na rozvoj paměti – pomíchané kontejnery
– hra – Smějící se a mračící se planeta – co je špatně?
– seznámení s povoláním popelář a jeho pracovním náčiním
– omalovánky k tématu
– 22. 4. – návštěva sběrného dvora
Velikonoční zajíček 4. 4. – 14. 4.
– seznámit děti se svátky jara – Velikonocemi
– získat podvědomí o pranostikách v období Velikonoc
– nácvik říkadel – Hody, hody doprovody, Já jsem malý zajíček
– nácvik písní – Pomlázka, Běžel tudy zajíček
– rozvoj zrakového vnímání – popis obrázku, orientace na ploše
– práce s IT – pletení pomlázky, poslech jarních písní, zhlédnutí velikonočních zvyků
– použití rytmických nástrojů
– barvení a zdobení vajíček různými technikami
– seznámení s pojmy kraslice, šmigrust, pomlázka, velikonoční beránek, mazanec
– PL – labyrinty, grafomotorická cvičení, omalovánky, spojovačky, doplňovačky
– zkoumání vajíčka – popis jeho částí, čerstvé x vařené
– matematická pregramotnost – třídění počtu, barev, tvaru, více x méně, porovnávání
– Velikonoční šipkovaná – aktivita v přírodě
– pohybové hry – Zvedni vajíčko a Kdo zachrání vajíčko
– fotografování dětí – Jarní den
– Den dětské knihy – výroba vlastní knihy
– Velikonoční zajíček – odpolední akce tvoření rodičů s dětmi
Podzimní čarování – podzimní plody 10. – 14. 10
– seznámení s plody lesa a podzimní přírody, s možností využití některých přírodnin
-výtvarná činnost – malba žaludu, kaštanu , – rozfoukávání tuše – „Šípkový keř“
– poslech a nácvik písní a básní k tématu – Dub, Kaštan, Mochomůrka
– sbírání kaštanů ,žaludů, šípků pro tvoření
– polytechnická gramotnost – výroba šípkových náhrdelníků (navlékání na jehlu s nití)
– práce s obrázkovým materiálem – poznávání hřibů, lesních plodů, šišek + přiřazování ke stromům a
keřům
– předmatematická gramotnost – vážení plodů, měření, určování více x méně, seřazování dle velikosti
– práce s přírodninami – skládání dle předloh do obrazců
– lokomoční pohybové činnosti – nácvik hodu kaštanem na cíl a koulení kaštanem, přenášení kaštanů na
lžíci
– motivované cvičení „Stojí, stojí bedla“
– vycházka po vesnici, do lesa – sledování změn v přírodě, tvoření z přírodnin
– didaktický materiál: stíny, hledání stejných obrázků
– projektový den „Šípkobraní“ – sběr šípků a vaření šípkového čaje
-dramatizace pohádky – Šípková Růženka
Podzimní čarování – Zelenina 3. 10. – 7. 10.
-tv – procvičení kotoulu vpřed
-přibližování a rozšiřování elementárních poznatků o zelenině
– seznámení se s druhy zeleniny – jak se pěstují, k čemu se využívají atd. + práce s obraz. materiálem
-seznámení se s básní Mrkev
-rozvoj smyslů – ochutnávka
-výtvarné činnosti: tisk barvou,
– hra – „Košík plný zeleniny´´, stínové pexeso, Na ovoce a zeleninu, didaktická hra -ovoce a zelenina
-doplnění obrázků zeleniny ( chybějícího místa) pomoci víčka od pet lahve – učíme se barvy
-čtenářská pregramotnost -poslech a rozbor pohádky – Jak se zajíc stal zahradníkem
-opakování písně Cupy, dupy u chalupy a seznámení se s písní Lečo
-procházky v okolí Mš – sledování změn v podzimní přírodě
– polytechnická pregramotnost – tvoření z přírodnin
Projekt – Bramborové hraní 26. 9. – 30. 9.
– výtvarné činnosti: vytvoření brambory a pytle
– rozvoj slovní zásoby: antonyma -„Jaká je brambora?“ (špinavá x čistá, velká x malá, tvrdá x měkká apod.)
-seznámení se s básní ,, Na poli´´
– procházka do okolí MŠ: pozorování práce na poli
– seznámení se s písní ,, Kopu, kopu, brambory´´ a ,, Šel zahradník´´
– seznámení se s bramborami – kam je řadíme (zelenina), jak se pěstují, k čemu se využívají atd. + práce
s obraz. materiálem
– matematická pregramotnost : počítání brambor 1-10, třídění podle velikosti, porovnávání více x méně,
určování polohy brambory, řazení podle velikosti, vytváření bramborových hadů, čeho mám víc? jablíček nebo brambor
-přírodovědná gramotnost: pokusy s bramborami (klíčení, rozříznutí a sledování změn na bramboře)
– nácvik a pohybové ztvárnění básně „Kutálí se ze dvora“
-seznámení se s říkadlem ,, Kulaté, jak knoflíky´´
-grafomotorika: PL „Traktor“, „Brambory“, „Košík plný brambor“
– rozhovor: „Jaká jídla můžeme uvařit z brambor? „Která jsou zdravá a která nezdravá?“
– shlédnutí pohádky Chaloupka na vršku – „Jak děti pekly brambory“
– pohybové činnosti: ,,nesení brambory na lžíci´´ – běh kolem kužele
Podzimní čarování – Ovoce 19. 9. – 23. 9.
-poznat a pojmenovat ovoce
-rozvíjet všechny smysly + ochutnávka
-opakování barev
-počítat do 5 – 10
-pracovat s obrázky, časopisy a knihami
-seznámit se s básničkami: Švestka, Hruška, Jablíčka
-s písněmi – Cupy, dupy, Hruška, Pod naším okýnkem, – napodobování, rytmizace
-práce s nůžkami, barvou, lepidlem – Hruška, Jablíčko
-na školní zahradě hry s míčem (chytání obouruč), zdolávání přírodních překážek
-na vycházce – všímat si ovocných stromů, pojmenovat ovoce na nich
Vítáme své kamarády 1. 9. – 16. 9.
– seznámení se s novým prostředím – ,, Hádej, hádej hádači´´, ,, Jak to u nás chodí´´
– seznámení se s novými kamarády – PH – ,, Na jména´´, ,, Hledáme své kamarády´´, ,,Dobrý den, pojďte ven´´, ,,Koulíš, koulím, koulíme´´,
-starat se o hygienu, správně stolovat, naučit se oblékat
-zapamatovat si svoji značku, učit se znát jména svých kamarádů
-seznámit se s kouzelnými slovíčky – naučit se poprosit, poděkovat, požádat o pomoc, naučit se nebát komunikovat s dospělými
-orientovat se po třídě – Hra ,, Skřítek neposeda´´ – hledáme zatoulané hračky a ukládáme je na své místo
-seznamujeme se s pravidly při pobytu venku
-výtvarné činnosti – ,, My jsme třída Sluníčko´´
-přivítací písnička – ,,Dobrý den, Dobrý den…,
-písnička -,, My jsme děti´´
– zklidňující básnička – ,, Jedna, dvě, tři, čtyři, pět..´´
-grafomotorika – PL Sluníčko, omalovánka Sluníčko
-tv – procvičování základních pohybových dovedností
Cestováním za poznáním 25. 7. – 29. 7.
Cesta do pravěku
-grafomotorické cvičení – cesta dinosaura
-počítání do 10 pomocí didaktické pomůcky dinosauři
-výtvarná činnost – obtiskávání dinosaurů do hlíny a malování barvami
-nácvik písně V pravěku
-seznámení s nejrůznějšími dinosaury a jejich dobou za využití encyklopedie a obrázkového materiálu
-pohybová hra dinosauří stopy
-dinosauří puzzle
-sestavování dinosauří kostry
-nácvik básničky Dinosaurus
-házení do dino tlamy
-“archeologické vykopávky” – hledání koster v písku
-vytleskávání jmen dinosaurů
Cestováním za poznáním 18. 7. – 22. 7.
Honba za pirátským pokladem
-nácvik básně Pirát
-výroba pirátského klobouku – práce s barvou, stříhání
-seznámení s tématem piráti, s novými pojmy – využití obrázkového materiálu
-spojování klíčů s jejich stínem
-procvičení jemné motoriky – otevírání zámků podle kriterií
-splnění překážkové dráhy
-hod míčkem do piráta
-práce s pracovním listem bludiště – pirátova cesta za pokladem
-venkovní hry s padákem – moře
-pohybové hry s vodou na školní zahradě
-zábavné tancování – Míša Růžičková – Námořnická
-poslech příběhu O pirátovi
-rozvoj matematické pregramotnosti – počítání zlaťáků
-poslech a nácvik písně Pirátská
-plnění dětského obrázkového sudoku
-hledání pirátského pokladu podle mapy a plnění pirátských úkolů
-vybarvování omalovánky
-den v kostýmu piráta
-skládání papírové lodičky a pouštění po vodě
Cestováním za poznáním 11. 7. – 15. 7.
Exotická zvířata
– seznámení se s exotickými zvířaty, místy, kde žijí, jejich potravou, způsobem pohybu a pokrytím těla –
využití obrazového materiálu, práce s knihou a leporely
– předčtenářská gramotnost: práce s mapou a globusem – seznámení se a určování kontinentů na
planetě – která zvířata zde žijí
– rozhovory na téma: “Co je to ZOO, Safari park?“, „Kdo je to ošetřovatel“, „Proč se musí chránit zvířata
na světě?“, „Co je to cirkus?“
– nácvik básně „Zebra“
– poslech písně „Pět minut v Africe“, „Opičí kapela“
– nácvik tanečku „ZOO“ + „Indiáni“ – M. Růžičková
– polytechnická gramotnost – výroba zvířecích masek, stavba ZOO
– matematická pregramotnost: počítání zvířátek,určování více x méně, orientace v prostoru – „Kde je
zvířátko?“
– rozvoj slovní zásoby: vyprávění zážitků ze ZOO
-grafomotorika – PL „Opičky“
-rozvoj jemné motoriky – stříhání po čáře „Lví hříva“
– pohybové aktivity – překážková dráha „ZOO“, pantomimické ztvárnění pohybu zvířat, závodivé soutěže,
nácvik skoku do dálky
– smyslová hra – „Poznej zvíře podle zvuku“
– práce s IT – PC a tablety
– sledování pohádky „Krtek v ZOO“
– výroba exotických zvířat z papírových talířů
rytmizace názvů zvířat – „Hra na tělo“, vytleskávání
– napodobování zvuků zvířat – např. zařvi jako lev, zatrub jako slon
– seznamování se s novými pojmy – např. džungle
– nácvik písně „To je on“
– četba a poslech příběhů a pohádek z cizích krajin
– předčtenářská gramotnost: opis názvů zvířat dle předlohy, skládání slov v celek, určování hlásek na
začátku slov
– hádanky o zvířatech
– vykreslování omalovánek, kresba zvířat za pomocí šablon, kresba dle své fantazie
Cestováním za poznáním 4. 7. – 8. 7.
Den slovanských věrozvěstů
Moře
-seznámení se slovanskými věrozvěsty Cyrilem a Metodějem
-seznámení s mořskými živočichy
-práce s didaktickým materiálem – podmořský svět
-využití knih, encyklopedií, obrázků
-práce s nůžkami, barvou – výroba medúzy nebo kraba
-opakování básní a písní
-seznámení s písní – Zlatá rybka
-pohybové aktivity na školní zahradě
Cestováním za poznáním 13. 6. – 1. 7.
Moje vesnice
– získávat povědomí o naší vesnici, o místě, kde žijeme, o blízkém okolí
– znát název vesnice, ve které žiji, významné budovy, kulturní památky
– upevňovat citové vztahy k domovu, schopnost žít ve společnosti ostatních lidí
– seznámit s pojme Česká republika, vlajkou, korunovačními klenoty, se jménem prezidenta a názvem hlavního města a českou hymnou
– poslech říkanek – Vlajka, Malý znak, Naše hymna
– rozvoj digitální pregramotnosti – práce s tablety a IT
– pohybové aktivity a hry v terénu, zdolávání překážek
– plánujeme – vycházku vesnicí – MŠ, ZŠ, OBCHOD, POŠTA, OBECNÍ ÚŘAD, KOSTEL A HŘBITOV, POŠTA, DPS, HASIČÁRNA
– plánujeme procházku do zámeckého parku a návštěvu místního muzea
Dopravní prostředky
– cílem je seznámit děti s dopravními prostředky, rozlišováním jejich pohybu – země, voda, vzduch a účel – osobní, nákladní
– práce s obrazovým materiálem, knihami, encyklopediemi
– PL – bludiště, přiřazování, zrakové vnímání, vybarvování
– PČ + VV – práce s nůžkami, barvami
– rozvoj jemné a hr. motoriky, fantazie a kreativity- práce se stavebnicemi a kostkami, vláčkodráhou
– Hry – Na barevná auta, Všechno lítá
– HV – nácvik písně Tú, tú, tú
– Báseň – Výlet
Děti černé, žluté, bílé 30. 5. – 10. 6.
– rozvíjet u dětí kulturní a společenské postoje, sounáležitost s rodinou, lidmi a společností
– vnímat odlišnost mezi lidmi
– poznávat rozdíly v životě dětí celého světa
– poslech písní – Děti, Indiánská rodina, Eskymáci
– poslech básní – Kamarád, Svátek dětí, Eskymáci, Černoušci
– PH – Kdo půjde do boje?
– PL – přiřazování dvou obrázků, které k sobě patří
– seznámit děti s druhy pokrmů různých zemí
– poslech různých jazyků
– rozvoj digitální pregramotnosti – IT – názorné ukázky lidí různých národností a barvy kůže
– výroba indiánské čelenky
– Oslava Dne dětí – zábavné dopoledne v MŠ
– školní výlet do Bellamy v Holčovicích
Jede, jede koloběžka 16. 5. – 27. 5.
– seznámení dětí s bezpečností na silnici, naučit se používat základní pravidla silničního provozu
přiměřeně věku
– pojmenování dopravních prostředků, některých dopravních značek, ochranných prvků
– příběh O neposlušném autíčku
– seznamování s publikacemi – Máme zelenou a Děti v dopravním provozu – příběhy a písničky
– PL – rozvoj grafomotoriky, rozvoj zrak. vnímání – bludiště
– seznámení s IZS
– nácvik básně – Semafor
– nácvik písně – Hra na chodníku
– na ŠZ – bezpečná jízda na koloběžkách a hry s dopravními značkami
– návštěva u hasičů – 24. 5.
Co já ti, maminko, k svátku dám 2. 5. – 13. 5.
– námětové hry – Na rodinu, Na maminky – učíme se společně pravidla – jak se k sobě chováme
– rozhovor na téma maminka, co vše pro nás dělá, apod.
– PL – grafomotorika, skládanky rodina, kresba maminky a rodiny, kdo se mnou bydlí
– vyjádření emocí – úsměv, pláč, smích apod.
– logopedické cvičení – posílám pusinku, dej pusinku, foukání do sáčku
– nácvik písničky – Co já ti, maminko, k svátku dám, Pampelišky + pohyb
– výroba přáníčka pro maminku + zápich – stříhání a práce s barvou
– tvoříme s hlínou – obtisky
– nácvik básničky – Červené jablíčko v zástěrce
– pohybové a sportovní aktivity ve třídě i v prostorách školní zahradě a multifunkčního hřiště
– nácvik na vystoupení pro maminky
Slet čarodějnic 25. 4. – 29. 4.
– seznámení s písničkou Čarodějnice
– čarodějnické počítání
– čarodějnické pexeso
– výtvarná činnost – pavučina
– vaření lektvaru
– smyslová hra – Čichám, čichám, co to je? – poznávání koření podle vůní
– 29. 4. Slet čarodějnic – zábavné dopoledne v maskách
Modrá planeta 19. 4. – 22. 4.
– nácvik písně Třídíme odpad
– seznámení s tříděním odpadu – barvy kontejnerů
– seznámení s pojmem černá skládka
– námětová hra Na uklízeče
– rozhovory – jak dlouho se rozkládá odpad z různého materiálu
– aktivity zaměřené na rozvoj paměti – pomíchané kontejnery
– hra – Smějící se a mračící se planeta – co je špatně?
– seznámení s povoláním popelář a jeho pracovním náčiním
– omalovánky k tématu
– 22. 4. – návštěva sběrného dvora
Velikonoční zajíček 4. 4. – 14. 4.
– seznámit děti se svátky jara – Velikonocemi
– získat podvědomí o pranostikách v období Velikonoc
– nácvik říkadel – Hody, hody doprovody, Já jsem malý zajíček
– nácvik písní – Pomlázka, Běžel tudy zajíček
– rozvoj zrakového vnímání – popis obrázku, orientace na ploše
– práce s IT – pletení pomlázky, poslech jarních písní, zhlédnutí velikonočních zvyků
– použití rytmických nástrojů
– barvení a zdobení vajíček různými technikami
– seznámení s pojmy kraslice, šmigrust, pomlázka, velikonoční beránek, mazanec
– PL – labyrinty, grafomotorická cvičení, omalovánky, spojovačky, doplňovačky
– zkoumání vajíčka – popis jeho částí, čerstvé x vařené
– matematická pregramotnost – třídění počtu, barev, tvaru, více x méně, porovnávání
– Velikonoční šipkovaná – aktivita v přírodě
– pohybové hry – Zvedni vajíčko a Kdo zachrání vajíčko
– fotografování dětí – Jarní den
– Den dětské knihy – výroba vlastní knihy
– Velikonoční zajíček – odpolední akce tvoření rodičů s dětmi
-povídání nad knihou – ,, Kdo bydlí v dutinách stromů´´
-tv- zdolávání různě vysokých překážek
Podzimní čarování – podzimní plody 10. – 14. 10
– seznámení s plody lesa a podzimní přírody, s možností využití některých přírodnin
-výtvarná činnost – malba žaludu, kaštanu , – rozfoukávání tuše – „Šípkový keř“
– poslech a nácvik písní a básní k tématu – Dub, Kaštan, Mochomůrka
– sbírání kaštanů ,žaludů, šípků pro tvoření
– polytechnická gramotnost – výroba šípkových náhrdelníků (navlékání na jehlu s nití)
– práce s obrázkovým materiálem – poznávání hřibů, lesních plodů, šišek + přiřazování ke stromům a
keřům
– předmatematická gramotnost – vážení plodů, měření, určování více x méně, seřazování dle velikosti
– práce s přírodninami – skládání dle předloh do obrazců
– lokomoční pohybové činnosti – nácvik hodu kaštanem na cíl a koulení kaštanem, přenášení kaštanů na
lžíci
– motivované cvičení „Stojí, stojí bedla“
– vycházka po vesnici, do lesa – sledování změn v přírodě, tvoření z přírodnin
– didaktický materiál: stíny, hledání stejných obrázků
– projektový den „Šípkobraní“ – sběr šípků a vaření šípkového čaje
-dramatizace pohádky – Šípková Růženka
Podzimní čarování – Zelenina 3. 10. – 7. 10.
-tv – procvičení kotoulu vpřed
-přibližování a rozšiřování elementárních poznatků o zelenině
– seznámení se s druhy zeleniny – jak se pěstují, k čemu se využívají atd. + práce s obraz. materiálem
-seznámení se s básní Mrkev
-rozvoj smyslů – ochutnávka
-výtvarné činnosti: tisk barvou,
– hra – „Košík plný zeleniny´´, stínové pexeso, Na ovoce a zeleninu, didaktická hra -ovoce a zelenina
-doplnění obrázků zeleniny ( chybějícího místa) pomoci víčka od pet lahve – učíme se barvy
-čtenářská pregramotnost -poslech a rozbor pohádky – Jak se zajíc stal zahradníkem
-opakování písně Cupy, dupy u chalupy a seznámení se s písní Lečo
-procházky v okolí Mš – sledování změn v podzimní přírodě
– polytechnická pregramotnost – tvoření z přírodnin
Projekt – Bramborové hraní 26. 9. – 30. 9.
– výtvarné činnosti: vytvoření brambory a pytle
– rozvoj slovní zásoby: antonyma -„Jaká je brambora?“ (špinavá x čistá, velká x malá, tvrdá x měkká apod.)
-seznámení se s básní ,, Na poli´´
– procházka do okolí MŠ: pozorování práce na poli
– seznámení se s písní ,, Kopu, kopu, brambory´´ a ,, Šel zahradník´´
– seznámení se s bramborami – kam je řadíme (zelenina), jak se pěstují, k čemu se využívají atd. + práce
s obraz. materiálem
– matematická pregramotnost : počítání brambor 1-10, třídění podle velikosti, porovnávání více x méně,
určování polohy brambory, řazení podle velikosti, vytváření bramborových hadů, čeho mám víc? jablíček nebo brambor
-přírodovědná gramotnost: pokusy s bramborami (klíčení, rozříznutí a sledování změn na bramboře)
– nácvik a pohybové ztvárnění básně „Kutálí se ze dvora“
-seznámení se s říkadlem ,, Kulaté, jak knoflíky´´
-grafomotorika: PL „Traktor“, „Brambory“, „Košík plný brambor“
– rozhovor: „Jaká jídla můžeme uvařit z brambor? „Která jsou zdravá a která nezdravá?“
– shlédnutí pohádky Chaloupka na vršku – „Jak děti pekly brambory“
– pohybové činnosti: ,,nesení brambory na lžíci´´ – běh kolem kužele
Podzimní čarování – Ovoce 19. 9. – 23. 9.
-poznat a pojmenovat ovoce
-rozvíjet všechny smysly + ochutnávka
-opakování barev
-počítat do 5 – 10
-pracovat s obrázky, časopisy a knihami
-seznámit se s básničkami: Švestka, Hruška, Jablíčka
-s písněmi – Cupy, dupy, Hruška, Pod naším okýnkem, – napodobování, rytmizace
-práce s nůžkami, barvou, lepidlem – Hruška, Jablíčko
-na školní zahradě hry s míčem (chytání obouruč), zdolávání přírodních překážek
-na vycházce – všímat si ovocných stromů, pojmenovat ovoce na nich
Vítáme své kamarády 1. 9. – 16. 9.
– seznámení se s novým prostředím – ,, Hádej, hádej hádači´´, ,, Jak to u nás chodí´´
– seznámení se s novými kamarády – PH – ,, Na jména´´, ,, Hledáme své kamarády´´, ,,Dobrý den, pojďte ven´´, ,,Koulíš, koulím, koulíme´´,
-starat se o hygienu, správně stolovat, naučit se oblékat
-zapamatovat si svoji značku, učit se znát jména svých kamarádů
-seznámit se s kouzelnými slovíčky – naučit se poprosit, poděkovat, požádat o pomoc, naučit se nebát komunikovat s dospělými
-orientovat se po třídě – Hra ,, Skřítek neposeda´´ – hledáme zatoulané hračky a ukládáme je na své místo
-seznamujeme se s pravidly při pobytu venku
-výtvarné činnosti – ,, My jsme třída Sluníčko´´
-přivítací písnička – ,,Dobrý den, Dobrý den…,
-písnička -,, My jsme děti´´
– zklidňující básnička – ,, Jedna, dvě, tři, čtyři, pět..´´
-grafomotorika – PL Sluníčko, omalovánka Sluníčko
-tv – procvičování základních pohybových dovedností
Cestováním za poznáním 25. 7. – 29. 7.
Cesta do pravěku
-grafomotorické cvičení – cesta dinosaura
-počítání do 10 pomocí didaktické pomůcky dinosauři
-výtvarná činnost – obtiskávání dinosaurů do hlíny a malování barvami
-nácvik písně V pravěku
-seznámení s nejrůznějšími dinosaury a jejich dobou za využití encyklopedie a obrázkového materiálu
-pohybová hra dinosauří stopy
-dinosauří puzzle
-sestavování dinosauří kostry
-nácvik básničky Dinosaurus
-házení do dino tlamy
-“archeologické vykopávky” – hledání koster v písku
-vytleskávání jmen dinosaurů
Cestováním za poznáním 18. 7. – 22. 7.
Honba za pirátským pokladem
-nácvik básně Pirát
-výroba pirátského klobouku – práce s barvou, stříhání
-seznámení s tématem piráti, s novými pojmy – využití obrázkového materiálu
-spojování klíčů s jejich stínem
-procvičení jemné motoriky – otevírání zámků podle kriterií
-splnění překážkové dráhy
-hod míčkem do piráta
-práce s pracovním listem bludiště – pirátova cesta za pokladem
-venkovní hry s padákem – moře
-pohybové hry s vodou na školní zahradě
-zábavné tancování – Míša Růžičková – Námořnická
-poslech příběhu O pirátovi
-rozvoj matematické pregramotnosti – počítání zlaťáků
-poslech a nácvik písně Pirátská
-plnění dětského obrázkového sudoku
-hledání pirátského pokladu podle mapy a plnění pirátských úkolů
-vybarvování omalovánky
-den v kostýmu piráta
-skládání papírové lodičky a pouštění po vodě
Cestováním za poznáním 11. 7. – 15. 7.
Exotická zvířata
– seznámení se s exotickými zvířaty, místy, kde žijí, jejich potravou, způsobem pohybu a pokrytím těla –
využití obrazového materiálu, práce s knihou a leporely
– předčtenářská gramotnost: práce s mapou a globusem – seznámení se a určování kontinentů na
planetě – která zvířata zde žijí
– rozhovory na téma: “Co je to ZOO, Safari park?“, „Kdo je to ošetřovatel“, „Proč se musí chránit zvířata
na světě?“, „Co je to cirkus?“
– nácvik básně „Zebra“
– poslech písně „Pět minut v Africe“, „Opičí kapela“
– nácvik tanečku „ZOO“ + „Indiáni“ – M. Růžičková
– polytechnická gramotnost – výroba zvířecích masek, stavba ZOO
– matematická pregramotnost: počítání zvířátek,určování více x méně, orientace v prostoru – „Kde je
zvířátko?“
– rozvoj slovní zásoby: vyprávění zážitků ze ZOO
-grafomotorika – PL „Opičky“
-rozvoj jemné motoriky – stříhání po čáře „Lví hříva“
– pohybové aktivity – překážková dráha „ZOO“, pantomimické ztvárnění pohybu zvířat, závodivé soutěže,
nácvik skoku do dálky
– smyslová hra – „Poznej zvíře podle zvuku“
– práce s IT – PC a tablety
– sledování pohádky „Krtek v ZOO“
– výroba exotických zvířat z papírových talířů
rytmizace názvů zvířat – „Hra na tělo“, vytleskávání
– napodobování zvuků zvířat – např. zařvi jako lev, zatrub jako slon
– seznamování se s novými pojmy – např. džungle
– nácvik písně „To je on“
– četba a poslech příběhů a pohádek z cizích krajin
– předčtenářská gramotnost: opis názvů zvířat dle předlohy, skládání slov v celek, určování hlásek na
začátku slov
– hádanky o zvířatech
– vykreslování omalovánek, kresba zvířat za pomocí šablon, kresba dle své fantazie
Cestováním za poznáním 4. 7. – 8. 7.
Den slovanských věrozvěstů
Moře
-seznámení se slovanskými věrozvěsty Cyrilem a Metodějem
-seznámení s mořskými živočichy
-práce s didaktickým materiálem – podmořský svět
-využití knih, encyklopedií, obrázků
-práce s nůžkami, barvou – výroba medúzy nebo kraba
-opakování básní a písní
-seznámení s písní – Zlatá rybka
-pohybové aktivity na školní zahradě
Cestováním za poznáním 13. 6. – 1. 7.
Moje vesnice
– získávat povědomí o naší vesnici, o místě, kde žijeme, o blízkém okolí
– znát název vesnice, ve které žiji, významné budovy, kulturní památky
– upevňovat citové vztahy k domovu, schopnost žít ve společnosti ostatních lidí
– seznámit s pojme Česká republika, vlajkou, korunovačními klenoty, se jménem prezidenta a názvem hlavního města a českou hymnou
– poslech říkanek – Vlajka, Malý znak, Naše hymna
– rozvoj digitální pregramotnosti – práce s tablety a IT
– pohybové aktivity a hry v terénu, zdolávání překážek
– plánujeme – vycházku vesnicí – MŠ, ZŠ, OBCHOD, POŠTA, OBECNÍ ÚŘAD, KOSTEL A HŘBITOV, POŠTA, DPS, HASIČÁRNA
– plánujeme procházku do zámeckého parku a návštěvu místního muzea
Dopravní prostředky
– cílem je seznámit děti s dopravními prostředky, rozlišováním jejich pohybu – země, voda, vzduch a účel – osobní, nákladní
– práce s obrazovým materiálem, knihami, encyklopediemi
– PL – bludiště, přiřazování, zrakové vnímání, vybarvování
– PČ + VV – práce s nůžkami, barvami
– rozvoj jemné a hr. motoriky, fantazie a kreativity- práce se stavebnicemi a kostkami, vláčkodráhou
– Hry – Na barevná auta, Všechno lítá
– HV – nácvik písně Tú, tú, tú
– Báseň – Výlet
Děti černé, žluté, bílé 30. 5. – 10. 6.
– rozvíjet u dětí kulturní a společenské postoje, sounáležitost s rodinou, lidmi a společností
– vnímat odlišnost mezi lidmi
– poznávat rozdíly v životě dětí celého světa
– poslech písní – Děti, Indiánská rodina, Eskymáci
– poslech básní – Kamarád, Svátek dětí, Eskymáci, Černoušci
– PH – Kdo půjde do boje?
– PL – přiřazování dvou obrázků, které k sobě patří
– seznámit děti s druhy pokrmů různých zemí
– poslech různých jazyků
– rozvoj digitální pregramotnosti – IT – názorné ukázky lidí různých národností a barvy kůže
– výroba indiánské čelenky
– Oslava Dne dětí – zábavné dopoledne v MŠ
– školní výlet do Bellamy v Holčovicích
Jede, jede koloběžka 16. 5. – 27. 5.
– seznámení dětí s bezpečností na silnici, naučit se používat základní pravidla silničního provozu
přiměřeně věku
– pojmenování dopravních prostředků, některých dopravních značek, ochranných prvků
– příběh O neposlušném autíčku
– seznamování s publikacemi – Máme zelenou a Děti v dopravním provozu – příběhy a písničky
– PL – rozvoj grafomotoriky, rozvoj zrak. vnímání – bludiště
– seznámení s IZS
– nácvik básně – Semafor
– nácvik písně – Hra na chodníku
– na ŠZ – bezpečná jízda na koloběžkách a hry s dopravními značkami
– návštěva u hasičů – 24. 5.
Co já ti, maminko, k svátku dám 2. 5. – 13. 5.
– námětové hry – Na rodinu, Na maminky – učíme se společně pravidla – jak se k sobě chováme
– rozhovor na téma maminka, co vše pro nás dělá, apod.
– PL – grafomotorika, skládanky rodina, kresba maminky a rodiny, kdo se mnou bydlí
– vyjádření emocí – úsměv, pláč, smích apod.
– logopedické cvičení – posílám pusinku, dej pusinku, foukání do sáčku
– nácvik písničky – Co já ti, maminko, k svátku dám, Pampelišky + pohyb
– výroba přáníčka pro maminku + zápich – stříhání a práce s barvou
– tvoříme s hlínou – obtisky
– nácvik básničky – Červené jablíčko v zástěrce
– pohybové a sportovní aktivity ve třídě i v prostorách školní zahradě a multifunkčního hřiště
– nácvik na vystoupení pro maminky
Slet čarodějnic 25. 4. – 29. 4.
– seznámení s písničkou Čarodějnice
– čarodějnické počítání
– čarodějnické pexeso
– výtvarná činnost – pavučina
– vaření lektvaru
– smyslová hra – Čichám, čichám, co to je? – poznávání koření podle vůní
– 29. 4. Slet čarodějnic – zábavné dopoledne v maskách
Modrá planeta 19. 4. – 22. 4.
– nácvik písně Třídíme odpad
– seznámení s tříděním odpadu – barvy kontejnerů
– seznámení s pojmem černá skládka
– námětová hra Na uklízeče
– rozhovory – jak dlouho se rozkládá odpad z různého materiálu
– aktivity zaměřené na rozvoj paměti – pomíchané kontejnery
– hra – Smějící se a mračící se planeta – co je špatně?
– seznámení s povoláním popelář a jeho pracovním náčiním
– omalovánky k tématu
– 22. 4. – návštěva sběrného dvora
Velikonoční zajíček 4. 4. – 14. 4.
– seznámit děti se svátky jara – Velikonocemi
– získat podvědomí o pranostikách v období Velikonoc
– nácvik říkadel – Hody, hody doprovody, Já jsem malý zajíček
– nácvik písní – Pomlázka, Běžel tudy zajíček
– rozvoj zrakového vnímání – popis obrázku, orientace na ploše
– práce s IT – pletení pomlázky, poslech jarních písní, zhlédnutí velikonočních zvyků
– použití rytmických nástrojů
– barvení a zdobení vajíček různými technikami
– seznámení s pojmy kraslice, šmigrust, pomlázka, velikonoční beránek, mazanec
– PL – labyrinty, grafomotorická cvičení, omalovánky, spojovačky, doplňovačky
– zkoumání vajíčka – popis jeho částí, čerstvé x vařené
– matematická pregramotnost – třídění počtu, barev, tvaru, více x méně, porovnávání
– Velikonoční šipkovaná – aktivita v přírodě
– pohybové hry – Zvedni vajíčko a Kdo zachrání vajíčko
– fotografování dětí – Jarní den
– Den dětské knihy – výroba vlastní knihy
– Velikonoční zajíček – odpolední akce tvoření rodičů s dětmi
Vítání jara – Vynášení Mořeny 28. 3. – 1. 4.
– rozvíjet povědomí o tradici vynášení smrtky, práce s knihou
– rytmizace říkadel
– rozvoj zrakového vnímání – PL – hledej rozdíly
– výroba malé Mořeny – zápich
– vynášení Mořeny
– cvičení v přírodě – zdolávání nízkých překážek, chůze po nerovném terénu, výstup a sestup, procvičování
– rozvoj matematické pregramotnosti – počítání výdumků, více x méně
– rozvoj jemné motoriky – navlékání výdumků, stříhání jednoduchých tvarů – Den ptactva – aktivity ke Dni ptactva – Ukliďme Česko – environmentální aktivity – 1. 4. Aprílový den aneb Den naruby
Probuďte se, zvířátka 21. 3. – 25. 3.
– seznámit se s různými druhy hmyzu
– poslech a nácvik básničky s pohybem Mraveneček
– poslech a nácvik písně Včelka
– práce s IT – vzdělávací program
– grafomotorické cvičení – uvolnění ruky – Motýlek
– práce s obrazovým materiálem – knihy Včelí úl, Kdo bydlí v dutinách stromů?
– rozvoj matematická pregramotnosti – řazení od nejmenšího po největší, počítání 0-5, třídění, porovnávání
– vycházka do lesa, pozorování hmyzu lupou, mraveniště
JARO DĚLÁ POKUSY 1. 3. – 18. 3
– seznámení s prvními jarními kytičkami
– opakování ročních období
– poznávání charakteristickch znaků jara
– počítání do 10, porovnávání menší x větší
– nácvik básní – Sluníčko, Zimo už jdi pryč, Konvalinka, Volám tě sluníčko
– nácvik písní – Na jaře, Jaro, jaro, Pampelišky, Petrklíč, Sluníčko, Sedmikráska
– PH – Uvíjíme věneček
PL- rozvoj grafomotoriky, zrakového vnímání, logického myšlení
– digitální pregramotnost – fotografování tablety – jarní příroda
– pozorujeme klíčení fazole
– návštěva divadla Smíšek v MŠ
– vyrábíme dáreček pro maminky k MDŽ
– výtvarné a pracovní činnosti k tématu – použití různých technik
– sportovní aktivity v MŠ i na školní zahradě, překonávání nerovného terénu
MÁME TU MASOPUST, HEJ, HEJ, HEJ
21. 2. – 28. 2. 2022
- seznámení s tradicí Masopustu
- práce s knihou Chaloupka na vršku – Jak to bylo o Masopustu
- výtvarné činnosti k tématu – výroba klauna, jitrnice a koláčů
- seřazování, třídění, přiřazování, řazení od největšího po nejmenší, počítání do deseti
- nácvik písně Šašek, Masopustní polka
- hra na rytmické nástroje
- masopustní karneval – zábavné dopoledne v maskách
- nácvik básně – Masopust
VLÁDA SNĚHOVÉ KRÁLOVNY
7. 2. – 18. 2. viz níže
KOUZELNÝMI VRÁTKY JDEME DO POHÁDKY
17. 1. – 28. 1. 2022
- zpěv pohádkových písniček
- memorování veršovaných pohádek
- seznamování se s pohádkovými postavami
- rozvoj hrubé motoriky – cvičení
- rozvoj jemné motoriky
- rozvoj čtenářské, matematické a digitální pregramotnosti
VLÁDA SNĚHOVÉ KRÁLOVNY
leden – únor
– seznámit se se svátkem – TŘI KRÁLOVÉ
– seznámení s písněmi a básněmi o zimě
– výtvarné činnosti – stříhání, lepení, práce s barvou
– kresba sněhuláka spojená s básničkou Sněhuláček stojí bos
– grafomotorická cvičení
– práce s pracovními listy
– poslech příběhu se zimní tématikou
– povídání o zimním počasí, o sněhu, změnách v přírodě
– pokusy se sněhem a ledem – pozorování znečištění, zabarvení
– sněhové hraní – bobování, koulování, andělíčci ve sněhu, stavění sněhuláka, odklízení sněhu
– matematická pregramotnost – počítaní do 5 -10 , porovnávání větší x menší, víc x míň, řazení od nejmenšího po největší, před, za, první poslední, práce s velkým počítadlem
– seznámení se zimní olympiádou – znaky, sporty, sportovci (rozlišování, rozhovory)
– tancování s Míšou Růžičkovou – Sněhuláci
– práce s obrázkovým materiálem a knihami s danou tématikou
– pantomima – poznej sportovce
– poznávání názvů ptáčků, krmení ptáčků
– hra – Kukačko, zakukej
– povídání o zimním oblečení
– soutěž v rychlosti – kdo bude dřív správně oblečený
– rozhovory o nebezpečném pohybu na ledu, o nebezpečí úrazu při sportu a pohybu po komunikaci
– opičí překážková dráha „Ledové království“ – průlez přes ledový tunel, přelézt přes ledovou horu, chůze po ledové řece, skoky po vločkách
KOUZELNÝ ČAS ADVENTU
21. 12. – 22. 12.
SEZNÁMENÍ SE S VÁNOČNÍMI ZVYKY A LIDOVÝMI TRADICEMI
PŘIPOMENUTÍ SI SYMBOLŮ VÁNOC
VYZKOUŠENÍ SI NĚKTERÝCH ZVYKŮ
UČIT SE PÍSEŇ MIKULÁŠSKOU (MIKULÁŠI, MIKULÁŠI)
UČIT SE PÍSNĚ S VÁNOČNÍ TÉMATIKOKU (DĚDEČKU, DĚDEČKU)
BÁSNĚ (ČERTÍK, ANDĚL, ANDĚLSKÉ ČAROVÁNÍ)
POSLECH PŘÍBĚHŮ A POHÁDEK
KNIHY A PRACOVNÍ LISTY S VÁNOČNÍ TÉMATIKOU
PRACOVNÍ ČINNOSTI – PRÁCE S UHLEM, BARVOU, LEPENÍ, STŘÍHÁNÍ, VÝROBA OZDOB, PŘÁNÍ A SYMBOLŮ VÁNOC
POSLECH KOLED
ZDOBENÍ STROMEČKU S NADÍLKOU
O ZLATÉ PODKOVĚ
8. 11. – 19. 11. 2021
– seznámení s příběhem svatého Martina
-poznávat tradice, některé pranostiky
– uvědomovat si změny v přírodě podzim x zima
– seznámení s písní Než přijede svatý Martin
– poslech legendy o martinských podkovičkách
– hry s hudebními nástroji – zvonky, rolničky, ozvučná dřívka
– sledování a pomoc při pečení svatomartinských rohlíčků
– procvičování stříhání, práce s barvou – husa
ZVÍŘÁTKA V LESE
25. 10. – 5. 11. 2021
– pozorování známých zvířat na obrázcích, kde bydlí, čím se živí
– práce s knihami a časopisy – počítání a opakování barev
– PL – najdi stejné zvířátko
– stínohry
– opakování písní a říkadel – Běží liška k Táboru, Cupy, dupy u chalupy, Na medvěda
– stříhání, malování, lepení – JEŽEK
– povídání, co všechno najdeme v lese
– beseda s myslivcem
– TV – hry na zvířátka, napodobování
USPÁVÁNÍ BROUČKŮ
18. 10. – 22. 10. 2021
– poznávání života některých druhů hmyzu
– seznámení s písní Milí skřítci podzimníčci
– seznámení s básní Beruška
– poslech příběhu Myška a makovice
– práce s papírem – stříhání, kreslení, lepení – BERUŠKA
– připomenutí pohádkových Broučků – Beruška, Ferda mravenec, brouk Pytlík, včelka Mája
– přímé pozorování v přírodě
– Uspávání broučku s lampionovým průvodem – akce s rodiči
TVP DEN STROMŮ
1. 10. – 15. 10. 2021
– PH – Foukej, foukej větříčku
– práce s knihami -Kdo bydlí v dutině, Kniha o přírodě
– rozlišování strom – keř, jehličnatý, listnatý, přímé pozorování a rozlišování v okolí i na zahradě MŠ
– hry a tvoření z větviček, šišek, listů a plodů
– dechová cvičení – foukání
– nácvik básně – Podzim přišel mezi nás
– pokusy – přírodniny – co plave, co se potopí
– pozorování velikosti plodů, ochutnávka ořechů
– práce s barvou – malujeme strom
– návštěva zámeckého parku – oslava Dne stromů
PODZIMNÍ ČAROVÁNÍ – VITAMÍNY
– seznámení a nácvik písně Bacil
– cvičení s kobylkou Emilkou – projekt Sokol
– pohybová hra – Hlava, ramena, kolena
– co je zdravé a nezdravé
– pohádka – Opička Ola a Karkulka
– sběr šípků, vaření šípkového čaje – projektový den Šípkobraní
– opakování již známých písní, PH, říkadel
PODZIMNÍ ČAROVÁNÍ – OVOCE A ZELENINA
27. 9. – 1. 10. 2021
– poznávání ovoce a zeleniny – ochutnávka – sladký, kyselý
– nácvik písně „Spadlo dolů jablíčko“, „Měla babka“
– seznámení s básní – vitamíny
– rytmizace říkadel – vnímání tempa – rychle x pomalu
– procvičení práce s nůžkami, lepidlem
– jemná motorika – mačkání měkkého papíru, správný úchop pastelky
BRAMBOROVÉ HRANÍ
20. 9. – 24. 9. 2021
– nácvik a pohybové ztvárnění básně Brambora
– seznámení s písní Cupy, dupy u chalupy, Šel zahradník
– prostorová orientace v obrázcích a časopisech
– práce s barvou – malování, tiskátka z brambor
– pokus – pozorování klíčení brambory
– Bramborování – akce s rodiči
VÍTÁME SVÉ KAMARÁDY
1. 9. – 17. 9. 2021
– poznáváme kamarády – „mám tě rád“, „jak se jmenuješ“
– TV chvilky – pohybová hra Kolo, kolo, mlýnský, Na medvěda, Žába leze po žebříku.
– opakování a upevňování barev
– porovnávání větší x menší
– příběh – Krtek se představuje
– práce s barvou – obtiskování ručiček
– na školní zahradě práce s jednotlivým nářadím – smeták, hrábě
– písnička – Slzičky
– říkadla – uklízení, ranní rozcvička
– hry a skládaní s přírodninami
ŠKOLNÍ ROK 2021 – 2022
7. 6. – 13. 8.
CESTOVÁNÍM ZA POZNÁNÍM
31. 5. – 4. 6.
- vnímat, že svět má svůj řád, je rozmanitý a různorodý
- pojmenovat některé národnostní rasy podle barvy pleti
- chápat, že lidé jsou různí, mají stejnou hodnotu, a proto je třeba všechny respektovat, neposmívat se odlišnostem
- rozlišovat exotická zvířata
- uvědomovat si názvy jiných evropských států
- znát jméno naší země
- poznat českou vlajku, seznámit se s vlajkami jiných zemí
- rozlišovat různé méně tradiční dopravní prostředky
- rozvíjet fantazii a tvořivost při výtvarných a pracovních činnostech
- rozvíjet funkční gramotnosti
- práce s mapou, knihami, IT
- vyprávění zážitků z cestování
- práce s obrazovým materiálem, časopisy
- čím pojedu, popluji, poletím
- kreslení zvířat, dopravních prostředků
- orientace v prostoru, nahoře x dole
- rozlišování geometrických tvarů
- stavba zoo
- výroba zápichu české vlajky
- konstruování – dopravní prostředky
- skládání kamínků v ploše na ŠZ
- mozaiky, kostky
- pojmenovávání exotických zvířat
- práce s lupou – pozorování přírody
- poznávání naší vesnice – vycházky po okolí
- pozorování života v okolí potoka
- pohybové hry, cvičení se Sokolem
- výtvarné a pracovní činnosti k tématu
- nácvik písní, básní k tématu
DĚTI ČERNÉ, ŽLUTÉ, BÍLÉ
- vytvářet základní kulturní a společenské postoje
- rozvíjet respekt ve vztahu k druhému
- poznávat rozdíly v životě dětí celého světa
- umět respektovat národnostní rozdíly mezi dětmi, znát svá práva a umět je přiznat i ostatním
- nácvik písně – Dětiškolní výlet – ZOO Ostrava
- práce s mapou, encyklopediemi, interaktivní tabulí, obrazovým materiálem
- rozvoj zrakového vnímání – bludiště
- příprava na školní výlet – exotická zvířata
- rozvoj pohybových dovedností
- počítání do 5, velký x malý, daleko x blízko
24. 5. – 28. 5.
JEDE, JEDE KOLOBĚŽKA
- rozvoj dovedností potřebných pro bezpečný pohyb v okolí silnice
- pochopení významu bezpečného chování a postojů v dopravním prostředí a jejich osvojení
- získání základních vědomostí nezbytných k bezpečnému pohybu na silnici a v jejím okolí
- rozvoj schopnosti rychlého a správného rozhodování
- rozvoj odpovědnosti dětí k sobě samým a jejich respekt k druhým
- poslech příběhu O neposlušném autíčku
- pracovní a výtvarné činnosti – téma dopravní výchova, dopravní prostředky, různé výtvarné techniky
- seznamování se světem lidí, osvojení si základních poznatků o prostředí, v němž dítě žije a pohybuje se
- závody na odrážedlech – dodržování stanovených pravidel
- seznámení s dopravními značkami
- memorování básniček, zpěv písně Auto už je tu
- práce s knihou Dopravní výchova
- porovnávání velikosti, třídění, počítání do 5
10. 5. – 21. 5.
JARO DĚLÁ POKUSY
- seznámení s některými jarními květinami
- lisování, sušení květin – výroba herbáře
- pokus Barevná květina
- poslech a nácvik písně Petrklíč, rytmizace a použití hud. nástrojů
- procvičování paměti – báseň s pohybem Kytička
- určování množství, tvaru, velikosti, porovnávání vzdálenosti, délky
- pohybové hry s jarním tématem
- setí trávy, semínek zeleniny, sadba přísad – pozorování růstu, správná péče
- Kytičkobraní – poznáváme jarní přírodu
- práce s didaktickým materiálem – spojování, řazení, třídění, porovnávání
- rozvoj grafomotoriky, jemné motoriky
- míčové hry na školní zahradě, na multifunkčním hřišti
- pokračování v projektu Cvičíme se Sokolem
- pracovní a výtvarné činnosti – výroba jarních květin – různé techniky
3. 5. – 7. 5.
Co já ti, maminko, k svátku dám
- rozvoj paměti – nácvik básničky Dáreček
- seznámení s písničkou Přání matce
- výroba přání ke Dni matek
- PL – rozvoj myšlení, pozornosti, postřehu, vizuálního vnímání, grafomotoriky, oromotoriky
- rozšiřování slovní zásoby – popis maminky, její vlastnosti, rodinné vazby
- pantomima – činnosti maminky a ostatních členů rodiny
- počítání do deseti, určování číslic, číselná osa, porovnávání velikosti
- rozvoj lokomočních dovedností na školní zahradě
26. 4. – 30. 4.
Slet čarodějnic
- seznámení se svátkem Pálení čarodějnic (Filipojakubská noc)
- výroba čarodějnice
- poslech písně Čarodějky, Dívka na koštěti aj.
- nácvik básně – Čáry, máry
- seznámení s různými zaklínadly
- grafomotorické cviky – let čarodějnice
- rozvoj vizuálního vnímání – práce s PL a Logico Piccolo
- logohrátky – procvičování hlásek
- čtenářská pregramotnost – práce s knihou Malá čarodějnice
- vaření čarodějnického lektvaru
- seznámení s bylinkami a kořením – máta, kopřiva, šalvěj, heřmánek, meduňka, hřebíček, skořice aj.
- matematická pregramotnost – dějová a časová posloupnost, řazení, porovnávání
- překážková dráha na koštěti, různé sportovní disciplíny
- Slet čarodějnic – zábavné dopoledne v maskách
6. 4. – 9. 4. 2021
PROBUĎTE SE, ZVÍŘÁTKA
- seznámit se s různými druhy hmyzu
- poslech a nácvik básničky s pohybem Mraveneček
- poslech a nácvik písně Včelka
- práce s IT – vzdělávací program
- grafomotorické cvičení – uvolnění ruky – Motýlek
- práce s obrazovým materiálem – knihy Včelí úl, Kdo bydlí v dutinách stromů?
- výroba hmyzího hotelu
- matematická pregramotnost – řazení od nejmenšího po největší, počítání 0-5, třídění, porovnávání
- venkovní pohybové aktivity
- vycházka do lesa, pozorování hmyzu lupou, mraveniště
29. 3. – 6. 4. 2021
JARO DĚLÁ POKUSY – VELIKONOČNÍ ZAJÍČEK
- seznámit děti s lidovými tradicemi, pranostikami a říkadly v období Velikonoc
- rozvoj zrakového vnímání – popis obrázku, orientace na ploše
- práce s IT – pletení pomlázky, poslech jarních písní
- nácvik a opakování lidových říkadel, rytmické nástroje (Hody, hody, doprovody)
- barvení a zdobení vajíček různými technikami
- seznámení s pojmy kraslice, šmigrust, pomlázka, velikonoční beránek, mazanec
- PL – labyrinty, grafomotorická cvičení, omalovánky, spojovačky, doplňovačky
- zkoumání vajíčka – popis jeho částí, čerstvé x vařené
- matematická pregramotnost – třídění počtu, barev, tvaru, více x méně, porovnávání
- hry a aktivity na multifunkčním hřišti – přenášení vajíček v překážkové dráze
22. 3. – 26. 3. 2021
JARO DĚLÁ POKUSY – VÍTÁNÍ JARA – VYNÁŠENÍ MOŘENY
- rozvíjet povědomí o tradici vynášení smrtky
- práce s knihou Chaloupka na vršku a zhlédnutí příběhu – Jak se Andulka bála smrtky
- přiblížení jarních pranostik
- rytmizace říkadel
- rozvoj zrakového vnímání – PL – hledej rozdíly
- spolupráce při výrobě Mořeny, práce s přírodním materiálem
- vynášení Mořeny
- rytmizace s doprovodem na rytmické hudební nástroje – Volám tě sluníčko, Čáp ztratil čepičku
- cvičení v přírodě – zdolávání nízkých překážek, chůze po nerovném terénu, výstup a sestup, procvičování chůze ve dvojicích
- rozvoj matematické pregramotnosti – počítání výdumků, více x méně
- rozvoj jemné motoriky – navlékání výdumků, stříhání jednoduchých tvarů
8. 3. – 12.3. 2021
VLÁDA SNĚHOVÉ KRÁLOVNY – ZIMNÍ SPORTY, VITAMÍNY
- přiblížit zimní druhy sportů
- práce s obrazovým a didaktickým materiálem
- pracovní listy, bludiště, grafomotorika
- vytváření vlastních stop a otisků ve sněhu
- sporty – náčiní, výbava, bezpečnost, nebezpečí
- prevence úrazů
- ochrana zdraví v zimě
- pantomima – poznej sportovce
- pexeso – sporty
- memorování básničky – Tučňák
- vitamíny – pojmenuj ovoce a zeleninu, ochutnávka
- procvičování barev, geometr. tvarů
- řazení, třídění, porovnávání
- rozvoj lokomočních dovedností – překážková dráha
- kresba bacila
- výroba lyží
- výroba přání k MDŽ
22. 2. – 5. 3. 2021
VLÁDA SNĚHOVÉ KRÁLOVNY – MOJE TĚLO, OBLEČENÍ
- osvojení poznatků o těle a jeho zdraví
- orientace na vlastním těle, nahoře, dole
- pojmenování částí těla
- práce s knihou – Moje tělo
- pracovní činnosti – papírové vyšívání
- rozvoj zrakového vnímání – najdi stejný obrázek
- rozvoj grafomotoriky – kruhy
- orientace na ploše – první, poslední
- nácvik říkadla – Hlava, ramena
- určování názvů oblečení, oblékání podle ročních období
- hry a aktivity s vršky pet lahví
- cvičení na zahradě s míčem, koordinace ruky a oka
- procvičování barev a geometrických tvarů
- rytmizování, hra na tělo
- obkreslování ruky
15. 1. – 19. 1. 2021
MÁME TU MASOPUST HEJ, HEJ, HEJ
- seznámení s tradicí Masopustu
- práce s knihou Chaloupka na vršku – Jak to bylo o Masopustu
- výtvarné činnosti k tématu – mačkání papíru, malování
- seřazování, třídění, řazení od největšího po nejmenší, počítání do pěti
- hra na rytmické nástroje
- hry a plnění úkolů v maskách, masopustní karneval
- kdo tu skákal hop a hop – aktivity v přírodě
18. 1. – 5. 2. 2021
KOUZELNÝMI VRÁTKY JDEME DO POHÁDKY
- memorování veršovaných pohádek
- seznamování se s vlastnostmi věcí
- rozšiřování slovní zásoby, rozhovory k tématu
- poznávání pohádkových postav
- počítání do 5
- řazení obrázků dle časové posloupnosti
- pracovní činnosti k tématu
- pohybové hry a aktivity na školní zahradě