Školní rok 2023/2024
Koordinátor ŠVP: Mgr. Jana Kerbčárová
Koncepce ŠVP vychází z jedné z nejdůležitějších pedagogických zásad – zásady motivace žáků. Motivace žáků k jejich práci a především touze po vzdělávání, získávání znalostí a dovedností je pro nás zásadním pojítkem celého výchovně-vzdělávacího procesu. Prolíná se napříč všemi obdobími vzdělávání na naší škole, spojuje práci se všemi žáky, počínaje znevýhodněnými a konče žáky s větším nadáním.
Koncepce a principy ŠVP vycházejí ze Strategického záměru rozvoje školy.
Níže uvedený výčet zahrnuje vlastnosti, které bychom chtěli u naší školy coby moderní výchovně vzdělávací instituce docílit:
- vstřícný pedagogický sbor, který se ve svém zájmu, v zájmu školy a především v zájmu žáků nadále vzdělává jak po stránce odborné, tak po stránce pedagogické;
- rodiče (zákonní zástupci žáků) se zájmem o vzdělávání svých dětí, ochotni podílet se na spolupráci se školou, a to především v zájmu svých dětí;
- otevřená komunikace s rodiči (zákonnými zástupci) žáků, postavená na základech všeobecně vžitých morálních principů a transparentního jednání;
- kvalitní a včasná informovanost rodičů o dění ve škole, a to jak v průběhu řádného vyučování, tak v rámci mimoškolních aktivit;
- materiálně dobře vybavená škola, odpovídající nejen všem právním úpravám, ale i moderním trendům v oblasti hygieny, psychohygieny, ergonomie, ekologie a v neposlední řadě bezpečnosti;
- motivovaní žáci, pro něž není školní docházka jen nudnou a nechtěnou povinností, ale prostředkem duševního obohacování, společenstvím kamarádů a příležitostí k seberealizaci;
- moderní, efektivně řízený systém založený na týmové hře, ale zároveň do maximální možné míry podporující individualitu a kreativitu každého svého člena;
- škola, která se umí přizpůsobit sociálnímu a demografickému prostředí, ve kterém se nachází.
Ve školním roce 2022/2023 byl pilotován dodatek školního vzdělávacího programu zaměřený na rozvoj digitální gramotnosti, která byla aplikována prostřednictvím několika výstupů do různých vyučovacích předmětů napříč všemi ročníky. Nově se žáci setkávali s robotikou.
Ve školním roce 2021/2022 byl vydán doplněk ŠVP ZV, který byl předně zaměřen na začlenění digitální gramotnosti do výuky, proto byla změněna časová dotace vyučovacího předmětu Výpočetní technika. Proběhla pilotáž, která se osvědčila.