ŠKOLNÍ ROK 2025/2026
Třídní učitelka: Karin Chvístková
Kontakt: chvistkova@zsjindrichov.cz
Telefon: 725 360 428
Asistentka pedagoga: Magdaléna Bravencová
Kontakt: bravencova@zsjindrichov.cz
Třicátý sedmý týden 11.05.2026 – 15.05.2026
ČEŠ – psací písmeno H, T, b, čtení s porozuměním, vyvození bě, pě, vě, mě
M – dopočítávání, více početní příklady do 15 bez přechodu přes 10, práce s osou souměrnosti, slovní úlohy
PRV – nemoci, úraz, u lékaře
Geometrie trochu jinak – tvoření z plastelíny a párátek
V hodině pracovní výchovy jsme tentokrát propojili tvoření s matematikou, konkrétně s učivem geometrie. Děti si pomocí plastelíny a párátek vyzkoušely modelovat různá geometrická tělesa a názorně si tak upevnily jejich tvary i vlastnosti. Práce děti velmi bavila a s nadšením vytvářely krychle, kvádry i další prostorové útvary. Na závěr dostaly prostor pro vlastní fantazii a mohly tvořit podle svých představ. Vzniklo mnoho originálních a velice povedených výrobků, které ukázaly nejen šikovnost dětí, ale také jejich kreativitu. Spojení matematiky s praktickou činností se nám velmi osvědčilo a děti si hodinu užily. (07.05.2026)
Třicátý šestý týden 04.05.2026 – 08.05.2026 (08.05.2026 – státní svátek)
ČEŠ – vyvození tvrdých a měkkých slabik di, dy, ti, ty, ni, ny, vyvození psacího Z, h, čtení neznámého textu
M – sčítání a odčítání do 15 bez přechodu přes desítku (např. 12+3, 13-2), slovní úlohy, orientace na číselné ose
PRV – osobní hygiena
Jarní tvoření, které zahřálo
I když nám počasí tentokrát příliš nepřálo a venku panovalo chladno, my jsme si ve třídě vytvořili krásnou jarní atmosféru. V rámci pracovních činností jsme se pustili do tvoření jarních květin ve váze z čerstvých květin – a stálo to opravdu za to! Děti si nejprve vybarvily vlastní vázu. Následně jsme do vázy vytvořili malé otvory, kterými děti postupně provlékaly čerstvé květiny. Každá váza tak byla originální a plná jarní nálady. Abychom květiny získali, museli jsme si pro ně doběhnout ven – a právě to nás krásně zahřálo. I přes chladné počasí jsme si tak užili nejen tvoření, ale i pohyb na čerstvém vzduchu. Výsledkem byly nádherné jarní dekorace, které nám teď zdobí třídu a připomínají, že jaro už je opravdu tady. (30.04.2026)
Třicátý pátý týden 27.04.2026 – 01.05.2026 (01.05.2026 – Státní svátek)
ČEŠ – vyvození měkkých slabik (di, ti, ni), čtení s porozuměním, vyvození psacích písmen ou, Ou, eu, c, C
M – dopočítávání do 15, rozklady čísla do 10, geometrické tvary a tělesa, stavby z kostek, číselné řady, porovnávání do 15
PRV – lidské tělo
Třicátý čtvrtý týden 20.04.2026 – 24.04.2026
ČEŠ – opis, přepis, diktát věty, měkké souhlásky ď, ť, ň (dě, tě, ně), vyvození psacího písmene R, au, AU
M – sčítání, odčítání v číselném oboru do 15 bez přechodu přes 10, rozklady čísel, složené příklady (např.: 7+3+1-1)
PRV – lidské tělo
Tripartitní třídní schůzky v naší třídě
V naší třídě proběhly první třídní schůzky formou tripartit – setkání učitele, žáka a rodiče. Žáci zde aktivně představovali své práce, mluvili o tom, co se naučili, a společně jsme hledali další cíle. Atmosféra byla příjemná a podporující. Rodiče i žáci si tento způsob setkání užili a velmi se jim líbil. (24.04.2026)
Třicátý třetí týden 13.04.2026 – 17.04.2026
ČEŠ – opis, přepis, diktát věty, hláska a písmeno g, psací písmena r, čtení knihy na pokračování
M – sčítání, odčítání, rozklady čísel a číselná osa v číselném oboru do 15, geometrické tvary a tělesa
PRV – opakování Jaro, lidské tělo, obličej
Knihy probouzejí tvořivost a lásku ke čtení
Dnes jsme si ve třídě užili projektový den na téma Mezinárodní den dětské knihy. Tento svátek jsme si připomněli dodatečně, protože v jeho termínu probíhaly velikonoční prázdniny. Společně jsme si povídali o knihách a o tom, jak se k nim správně chovat. Děti měly možnost představit svou nejoblíbenější knihu a sdílet ji s ostatními. Během dne jsme skládali věty, četli jsme – tentokrát už z opravdových knih, jako „velcí čtenáři“. Navštívili jsme také školní knihovnu, kde jsme si knihy prohlédli a některé si zapůjčili do třídy, abychom si z nich mohli společně číst v hodinách čtení a psaní. Velkým zážitkem bylo i tvoření vlastních příběhů. Děti pracovaly ve dvou skupinách, ve kterých vymyslely své vlastní příběhy a doplnily je originálními ilustracemi. Celý den se nesl v duchu radosti ze čtení, spolupráce a tvořivosti. (10.04.2026)
Netradiční výtvarná výchova
V hodině výtvarné výchovy si žáci vyzkoušeli malování na průhledný podklad, který jim umožnil tvořit zábavné obličeje a experimentovat s kresbou z různých úhlů. Hodinu provázela radost a smích. Děti své práce také upravovaly a při použití vlhkých kapesníků vznikly zajímavé rozpité až batikované vzory. Hodina byla především o objevování, tvořivosti a radosti z práce. (09.04.2026)
Třicátý druhý týden 7. 04. 2026 – 10. 04. 2026 (6. 04. 2026 – Velikonoční pondělí)
ČEŠ – souhláskové shluky (svetr, trhá, kapr…), orientace ve čteném textu, vyvození hlásky a písmene F, psací písmeno š, Š, opis a přepis krátké věty
M – odčítání, rozklady čísel a číselná osa v číselném oboru do 15
PRV – hry na jaře, opakování jaro
Veselé velikonoce
Dnes jsme si ve třídě zpříjemnili den velikonočním tvořením. Děti vyráběly krásná velikonoční přáníčka, při kterých rozvíjely svou fantazii, tvořivost i jemnou motoriku. Práce jim šla skvěle od ruky a vznikla spousta originálních a veselých výrobků. Společně jsme si také povídali o velikonočních tradicích a užili si příjemnou sváteční atmosféru. Přejeme Vám všem krásné a veselé Velikonoce plné pohody, radosti a jarní nálady. (1. 04. 2026)
Třicátý první týden – 30. 03. 2026 – 3. 04. 2026 (Velikonoční prázdniny 2. 04. 2026 – 3. 04. 2026)
ČEŠ – vyvození hlásky a písmene ch, rozlišování hlásky h-ch, psací písmeno d, S, k
M – počítání do 15, porovnávání do 15, sčítání do 15, rozlišování geometrických těles a tvarů (kruh – koule, čtverec – krychle)
PRV – lidské tělo (smyslohraní)
Hravá čeština v naší třídě
Dnešní hodina českého jazyka se nesla v duchu hry a aktivního učení. Žáci se pohybovali po třídě a vyhledávali jednotlivá písmenka, která si postupně vystřihovali. Z nasbíraných písmen pak skládali smysluplná slova. Hotová slova děti nalepily na papír a následně je přepsaly do psací podoby, čímž si procvičily nejen čtení, ale i psaní. Aktivita propojila více dovedností najednou a zároveň vedla děti k samostatnosti i spolupráci. Děti práce velmi bavila, byly nadšené a s chutí se do úkolu zapojovaly. Už teď se těší na další hodinu, kdy si tímto hravým způsobem vyzkouší nová slova. (30.3.2026)
Třicátý týden 23. 03. 2026 – 27. 03. 2026
ČEŠ – čtení s porozuměním, vyvozování hlásky a písmene Ř, CH, psací písmeno z, upevňování přepis, opis, diktát
M – opakování do 10 (slovní úlohy, rozklad čísel, dopočítávání, sčítání a odčítání, porovnávání)
PRV – zvířata na statku, domácí mazlíčci, velikonoce
Po prázdninách hravě do učení
Po návratu z prázdnin se ve třídě znovu ladíme na školní režim – tentokrát hravou formou. Opakování učiva pojímáme jako zábavnou aktivitu, která děti motivuje a zároveň upevňuje jejich dovednosti. Společně pracujeme s tajenkou, kterou děti postupně odhalují pomocí správně vyřešených úkolů. Každý správný výsledek je posouvá blíže k cíli, což přináší radost i zdravé napětí. Zaměřujeme se také na procvičování písmen b a d, která si děti často zaměňují. Využíváme obrázky a slova, ve kterých tato písmena hledáme – na začátku i uvnitř slov. Děti pracují hravě, diskutují, přemýšlí a zároveň si přirozeně upevňují správné rozlišování těchto písmen. Učení se tak stává zábavou a děti si ani neuvědomují, kolik nového si při hře opakují a upevňují. (16.03.2026)
Dvacátý devátý týden 16. 3. 2026 – 20. 3. 2026
ČEŠ – vyvození hlásky a písmene Č, Ž, vyvození psacího písmene V, z, upevňování přepisu, opisu, diktátu
M – sčítání a odčítání do 10, slovní úlohy do 10, rozklad čísel do 10, složené příklady
PRV – květiny na jaře, zelenina na jaře, stromy a keře
Dvacátý osmý týden 9. 3. 2026 – 13. 3. 2026 – JARNÍ PRÁZDNINY
Den, kdy jsme zapojili hlavu
Dnešní vyučování bylo trochu jiné než obvykle. Čekal nás totiž výukový den jinak, během kterého jsme zapojili především naše mozky a hodně přemýšleli. Děti řešily různé úkoly, pracovaly s tablety a společně hledaly správná řešení. Protože nám přálo počasí a objevilo se první jarní sluníčko, část aktivit jsme přesunuli také ven, kde jsme spojili přemýšlení s pohybem na čerstvém vzduchu. Den jsme si moc užili a ukázalo se, že učení může být i zábavné a trochu jiné než v lavicích. (06.03.2026)
Dvacátý sedmý týden 02.03.2026 – 06.03.2026
ČEŠ – vyvození hlásek a písmene H,B, čtení s porozuměním, psací písmeno n, N, v
M – slovní úlohy do 9, číslo a číslice 10, porovnávání do 10
PRV – opakování domov, jaro
Třídní kolo recitační soutěže
V naší třídě proběhlo třídní kolo recitační soutěže. Děti si připravily básně a s velkou odvahou je přednesly před spolužáky. Všichni se moc snažili a zaslouží si pochvalu za svůj výkon. Porota to neměla jednoduché, protože každý přednes měl své kouzlo. Nakonec však platilo, že vítězem je každý, kdo dokázal vystoupit před ostatní. Všichni recitátoři získali diplom a sladkou odměnu. Ocenění se dočkali i porotci – za svůj zodpovědný výkon dostali malou pozornost, aby jim nechyběla energie na další náročné rozhodování. Děkujeme všem za krásnou atmosféru a těšíme se na další společné zážitky. (27.02.2026)
Dvacátý šestý týden 23.02.2026 – 27.02.2026
ČEŠ – vyvození hlásky AU, OU, vyvození hlásky a písmene C, vyvození psací y, U, diktát slabik a slov
M – rozklad čísel, odčítání do 9
PRV – doprava ve městě, důležitá telefonní čísla
Už jsem písař!
Dnes prožili naši prvňáčci významný den – poprvé psali perem a stali se tak čestnými písaři. Nejprve si svá pera prohlédli a společně jsme si ukázali, z jakých částí se pero skládá. Poté si děti vyzkoušely své první psaní i kreslení perem a pracovaly s velkým nadšením a soustředěním. Na závěr děti slavnostně podepsaly Slib písaře a za odměnu obdržely pamětní list, který jim bude tento výjimečný den připomínat.
Našim malým písařům gratulujeme!
Dvacátý pátý týden 16.09.2026 – 20.02.2026
ČEŠ – vyvození písmene a hlásky R, čtení slov se shluky písmen, vyvození psací P
M – číslo a číslice 9, porovnávání čísel do 9, sčítání do 9, opis příkladů z tabule, diktát čísel
PRV – vesnice a město, moje vlast
Dvacátý čtvrtý týden 09.02.2026 – 13.02.2026
ČEŠ – vyvození písmene a hlásky K, Š, vyvození psací I, j, J, čtení s porozuměním
M – sčítání a odčítání do osmi, slovní úlohy
PRV – moje rodina, můj domov
Vzácná návštěva v 1. třídě: svět přírody zblízka
V 1. třídě jsme měli v těchto dnech opravdu vzácnou a inspirativní návštěvu. Do školy za námi přišel starší spolužák, bývalý žák naší základní školy, který dnes studuje přírodovědné lyceum. Přírodní vědy jsou jeho velkým koníčkem už řadu let a je krásným důkazem toho, že když člověka něco opravdu baví, nevadí mu nad tím trávit hodiny a hodiny času. Náš host se totiž sám naučil preparovat a uchovávat různé přírodniny, zvířata i hmyz a velmi poutavě nám vyprávěl o tom, jak celý proces probíhá a co všechno jeho práce obnáší. Pro děti to byla nejen podívaná, ale také skutečná přírodovědná beseda plná otázek, údivu a objevování. A co všechno jsme mohli vidět? Například mušli, která byla domovem největšího suchozemského korýše, stoličku mladého mamuta, imitace i pravé lebky medvěda, šavlozubého tygra, lišky, kočky a geparda. Velký obdiv vzbudil také meteorit, zuby dinosaurů, čelisti žraloka nebo lebka krokodýla. Nechyběl ani svět menších živočichů – svlečky pavouků, kobylky z Asie, pakobylky, naložený had, larva motýla, pijavice, pazourek či krásně vypreparovaný mořský ježek. A to zdaleka nebylo všechno! Celé setkání bylo pro děti obrovským zážitkem a zároveň motivací – ukázkou toho, že vášeň, zvídavost a vytrvalost mohou vést k neobyčejným znalostem a dovednostem. Děkujeme našemu bývalému žákovi za návštěvu, čas i nadšení, které mezi prvňáčky přinesl. Na tuto přírodovědnou podívanou budeme ještě dlouho vzpomínat. (05.02.2026)
Dvacátý třetí týden 02. 02. 2026 – 06. 02. 2026
ČEŠ – vyvození hlásky a písmene Z, D, vyvození psací písmeno t, čtení s porozuměním, učení básně
M – sčítání a odčítání do 7, slovní úlohy do 7, vyvození čísla a číslice 8
PRV – režim dne, opakování čas
První vysvědčení a výlet do kina
Rozdali jsme si naše první vysvědčení a symbolicky tak uzavřeli půl roku plného zábavy a pobavení, společných chvil, ale také tvrdé práce a spousty nových věcí, které jsme se společně naučili. Za odměnu jsme se vydali na výlet do kina v Krnově, kde jsme zhlédli pohádku Zootropolis 2. Film se nám velmi líbil a myslíme si, že si v něm každý našel něco přínosného – nejen pro pobavení, ale i k zamyšlení. Samotná cesta byla pro mnohé děti velkým zážitkem. Cestovali jsme totiž vlakem, a pro některé to byla dokonce úplně první jízda. Nechybělo ani trochu napětí a pohybu – cestu z nádraží do kina a zpět jsme museli zvládnout téměř během, takže jsme si užili i tělocvik na čerstvém vzduchu. Výlet se velmi vydařil a byl kráskou tečkou za naším společným pololetním snažením. (29.01.2026)
Dvacátý druhý týden 26.01.2026 – 30.01.2026
ČEŠ – vyvození písmene a hlásky V, vyvození psacího písmene A, M, O, čtení s porozuměním
M – odčítání do 7, matematické pyramidy, rozklad čísel
PRV – hodiny, režim dne
Tvořivá práce na tabletech
Ve třídě jsme si zpestřili výuku příjemnou a tvořivou aktivitou na tabletech. Naším úkolem bylo nakreslit svou rodinu v online programu sketch.io/sketchpad a následně ji slovně popsat. Děti si během práce postupně objevovaly jednotlivé funkce programu – vyzkoušely různé tvary i možnosti mazání. Učily se, jak s nástroji pracovat, jak obrázek upravit a co nejlépe vystihnout vlastní představu. Aktivita rozvíjela nejen digitální dovednosti, ale také kreativitu, představivost a jazykový projev. Děti pracovaly s velkým nadšením a bylo radostí sledovat, jak každý obrázek byl originální a jedinečný – stejně jako každá rodina. Společně jsme si ukázali, že technologie mohou být nejen užitečné, ale i zábavné a tvořivé. (Chvístková, 23.1.2026)
Dvacátý první týden 19.01.2026 – 23.01.2026
ČEŠ – vyvození hlásky a písmene Y, vyvození hlásky a písmene N, vyvození psacího písmene malé o a malé p
M – vyvození číslice a čísla, porovnávání do 7, sčítání do 7
PRV – měsíce v roce, týden, hodiny
Dvacátý týden 12.01.2026 – 16.01.2026
ČES – vyvození hlásky a písmene J, čtení s pochopením textu, vyvození psacího písmene malé s
M – odčítání do 6, logické řady, pyramidy, dopočítávání „A kolik mi chybí do?“
PRV – měsíce v roce, týden
Smyslohraní opět na scéně 😊
Protože škola není jen o povinnostech a učení, umíme si užít i další typy výuky, kterým je třeba smyslové hraní. Děti mohou zapojit své smysly pro nové poznatky anebo si také odpočinou vhodně zvolenou činností, která je baví.
A tak si prvňáčci zpříjemnili jedno středeční dopoledne. (Chromík, 14.01.2026)
Návštěva předškoláků v první třídě
V naší třídě jsme přivítali milou návštěvu – předškoláky z mateřské školy, kteří se přišli podívat, jak to chodí v první třídě. Společné setkání proběhlo v přátelské a radostné atmosféře a bylo plné zábavných i poučných aktivit. Hned na začátku jsme se vzájemně poznali a pustili se do první činnosti – řazení kamarádů od největšího po nejmenšího. Předškoláci si tak vyzkoušeli spolupráci s prvňáčky a společně jsme procvičili pozorování i logické myšlení. Další aktivitou bylo roztřiďování obrázků, při kterém děti ukázaly, jak umí přemýšlet, porovnávat a pracovat ve skupině. Prvňáčci pak s hrdostí předvedli, jak už zvládají číst, a stali se tak pro mladší kamarády velkou inspirací. Nechyběla ani tvořivá část – společně jsme si namalovali jeden velký obraz s grafomotorickými prvky, kde si děti vyzkoušely různé tahy, linie a tvary. Na závěr jsme se protáhli a vše zakončili společným tancem, který vykouzlil úsměv na tváři úplně všem. Děkujeme předškolákům za návštěvu a těšíme se, až se s některými z nich v září znovu setkáme – tentokrát už jako se skutečnými školáky. (9.1.2026)
Devatenáctý týden 5.1.2026 – 9.1.2025
ČEŠ – vyvození písmene T, čtení slov, opis a přepis slabik, vyvození malého psacího písmene a
M – kostkové stavby (prostorová představivost), vyvození čísla a číslice 6, porovnávání, sčítání a rozklad čísla do 6
PRV – Nový rok, opakování zima
Osmnáctý týden 29.12.2025 – 2.1.2026 – VÁNOČNÍ PRÁZDNINY
Sedmnáctý týden 22.12.2025 – 26.12.2025 – VÁNOČNÍ PRÁZDNINY
Poslední školní den v kalendářním roce ve vánoční atmosféře
Poslední den v tomto kalendářním roce jsme ve škole strávili v příjemné a klidné vánoční atmosféře. Ve třídě jsme si uspořádali společné posezení, při kterém jsme ochutnali vánoční cukroví a užili si pohodový předvánoční čas. Součástí programu bylo také sledování pohádky, která k Vánocům neodmyslitelně patří. Děti se dále zapojily do tvořivé činnosti a s chutí dokreslovaly paní učitelce vánoční oblečení, čímž vznikly veselé a nápadité obrázky. Vyzkoušeli jsme si i některé vánoční zvyky a tradice, povídali si o jejich významu a společně si připomněli, proč jsou Vánoce obdobím klidu, radosti a setkávání. Nechyběl ani okamžik, na který se děti velmi těšily – losování a předávání drobných dárečků, při kterém si navzájem popřály krásné Vánoce a mnoho štěstí do nového roku. Tento den byl krásným zakončením společného času ve škole v roce a příjemným naladěním na vánoční prázdniny. (Chvístková, 19. 12. 2025)
Prosinec plný dobrodružství se skřítkem Zákeřňáčkem
Celý letošní prosinec jsme ve třídě prožili ve znamení jednoho velmi neposedného, ale zároveň oblíbeného návštěvníka – skřítka Zákeřňáčka. Tento malý rošťák nás každý den překvapoval novou neplechou a postaral se o to, že rána ve škole byla plná smíchu, napětí i očekávání. Hned po příchodu do třídy jsme každý den zkoumali, co si na nás Zákeřňáček tentokrát nachystal. Někdy nám zalepil vchod do třídy, jindy naskládal židle na jednu velkou hromadu nebo rozházel vánoční stromeček. Občas po nás chtěl, abychom mu postavili domeček, nebo abychom společně sestavili dlouhý vánoční řetěz z papíru. Fantazii se u něj opravdu meze nekladly. Největší překvapení nás ale čekalo při jeho „vánočním úklidu“. Jednoho rána jsme našli třídu úplně vzhůru nohama – převrácené lavice, věci vytažené zpod lavic i z kapsářů a všude kolem pořádný nepořádek. Skřítek nám tím připravil opravdu velkou výzvu. Společnými silami jsme se ale pustili do práce a třídu jsme dali zase do pořádku. I tahle neplecha nás naučila spolupracovat, pomáhat si a nevzdávat se. Prosinec se skřítkem Zákeřňáčkem byl plný radosti, překvapení a společných zážitků. Každé ráno jsme se těšili, co nového nás čeká, a vánoční čas jsme si díky němu užili opravdu naplno. (Chvístková 19.12.2025)
Šestnáctý týden 15.12.2025 – 19.12.2025
ČEŠ – čtení prvních slov, hrátky se slabikami a písmeny, psací slabiky – přepis, vyvození psacího a
M – sčítání a odčítání do 5 s 0, rozklad čísel, dopočítávání „a kolik mi chybí do …?“
PRV – Vánoce
Slavnostní předání slabikářů v 1. třídě
Dnešní dopoledne bylo pro naše prvňáčky opravdu výjimečné. Čekalo je totiž slavnostní předání slabikářů, které jsme letos pojali trochu netradičně – jako dobrodružnou stezku k pokladu. A aby na to nebyli sami, pomohli jim jejich starší spolužáci z 8. ročníku, kteří si pro ně připravili jednotlivá stanoviště i celou atmosféru tajemné cesty. Na trase děti plnily úkoly zaměřené na dovednosti, které už za první školní měsíce stihly skvěle zvládnout – čtení, grafomotoriku, přiřazování slabik k obrázkům, ale také skládání slov z písmen. Každý úkol splnily s velkou chutí, pečlivostí a nadšením. Bylo radost sledovat, jak jim práce jde od ruky a s jakou opravdovostí se snaží dojít až k pokladu. A poklad? Ten byl ukrytý opravdu důmyslně. V krabici plné slabikářů, která děti čekala na konci cesty. Ovšem jak už to tak v prosinci bývá… ani tentokrát vše neproběhlo úplně podle plánu. V krabici se totiž schoval náš třídní prosincový nezbeda – skřítek Zákeřňáček, který nám ve třídě dělá malé neplechy každý den. Tentokrát stihl dokonce uzobnout část sladké odměny, která byla připravená u pokladu. Ale o jeho dobrodružstvích vám povíme zase někdy příště. Děti si slavnostní den moc užily, odcházely spokojené, pyšné a s novým slabikářem v rukou. Děkujeme žákům 8. ročníku za skvělou pomoc a podporu – bez nich by tahle stezka nebyla tak kouzelná. (Chvístková, 12.12.2025)
Patnáctý týden 8. 12. 2025 – 12. 12. 2025
ČEŠ – skládání jednoduchých slov, slavnostní předání slabikáře, psaní slabik po m, l
M – odčítání do 5 i s 0, více početní příklady, dopočítávání, číselná řada
PRV – hry v zimě
Tablety ve výuce slabik v 1. třídě
V naší první třídě jsme dnes procvičovali slabiky trochu jinak – pomocí tabletů. Děti pracovaly ve vzdělávacích aplikacích, kde upevňovaly všechny základní slabiky a zároveň rozvíjely svou digitální gramotnost.
Aktivita je velmi bavila. Pracovaly soustředěně, střídaly samostatnou práci i spolupráci ve dvojicích a s chutí plnily jeden úkol za druhým. Hodina byla tak poutavá, že jsme si ani nevšimli zvonění.
Moderní technologie nám přinesly spoustu radosti i motivace a těšíme se na další podobné učení. (Chvístková, 4.12.2025)
Čtrnáctý týden 1. 12. 2025 – 5. 12. 2025
ČEŠ – upevňování otevřených slabik po M-L-P-S, psaní malé psací i – u a prvních slabik
M – vyvození číslice a čísla 0, sčítání do 5 s 0
PRV – Mikuláš
Novinka ve výuce matematiky: hra Horolezec
Do hodin matematiky jsme nově zařadili motivační hru Horolezec. Děti začínají dole ve vesnici pod horou, symbolicky u své lavice. Každý správně vypočítaný příklad je posune o krok výš na cestě k vrcholu. Cílem je vystoupat až na horu a poté se bezpečně vrátit zpět do vesnice, což dětem umožní procvičit si učivo zábavnou formou. Hra podporuje radost z matematiky, soustředění a zdravé soutěžení. Děti ji přijaly s nadšením a už se těší na další „výstupy“. (Chvístková 28.11.2025)
Třináctý týden 24. 11. 2025 – 28. 11. 2025
ČEŠ – vyvození PA PE PI PO PU, psaní psacího e, l, m, uvolňovací cviky, čtení s porozuměním
M – psaní číslice 5, rozklad čísel, sčítání a odčítání do 5
PRV – poznávání lesní a domácí zvěře
„Marco Polo!“ – Největší hit tělocviku pod vedením Lukáše Poláčka
Hodiny tělesné výchovy byla pro naše žáky nezapomenutelným zážitkem. Pod vedením trenéra Lukáše Poláčka jsme si užili aktivní a zábavné hodiny tělesné výchovy, zaměřené na rozvoj tenisových dovedností, a děti byly po celou dobu v pohybu. Trenér připravil propracovaný program plný her a cvičení, díky nimž si děti zlepšovaly koordinaci, rychlost reakce, přesnost i práci s míčkem. Nikdo neseděl, nikdo se nenudil — celá hodina uběhla v přátelské a motivující atmosféře. A co mělo největší úspěch?
Svolávání dětí „Marco Polo!“, které se stalo opravdovým hitem celé lekce. Děti reagovaly s nadšením, spolupracovaly a s chutí se zapojovaly do všech aktivit. Velmi nás potěšilo i to, jak byly děti k sobě ohleduplné, kamarádské a podporovaly se při jednotlivých úkolech. Hodina tak byla nejen sportovní, ale také sociálně rozvojová. Děkujeme Lukáši Poláčkovi za krásnou, aktivní a profesionálně vedenou hodinu.
Už teď se těšíme na další trenéry, kteří k nám zavítají — jsme zvědaví, co nového si pro nás připraví a jaké další tenisové dovednosti si s nimi vyzkoušíme. (Chvístková 20.11.2025)
Dvanáctý týden 18. 11. 2025 – 21. 11. 2025
ČEŠ – upevňovaní slabik LA LE LI LO LU, vyvození slabik SA SE SI SO SU, uvolňovací cviky, šikmé čáry
M – sčítání, odčítání a porovnávání do 5, psaní číslice 4
PRV – příchod zimy
Hurá na slabiky! Zábavná cesta ke čtení
Minulý týden jsme se ve třídě opět posunuli a s nadšením se vrhli na osvojování slabik. Děti si je procvičovaly přiřazováním psané formy k obrázkům a slovům a zároveň je slyšely díky mluvícím tlačítkům.
Tento způsob učení spojuje sluchovou a vizuální paměť a děti se při něm nejen učí, ale i baví. Každý správný tip byl odměněn radostí a motivací pokračovat dál.
Takto hravě jsme si posunuli čtenářské dovednosti o krok dál. (Chvístková, 13.11.2025)
Jedenáctý týden 10.11.2025-14.11.2025
ČEŠ – vyvození slabik LA LE LI LO LU, uvolňovací a grafomotorické cviky
M – upevňování sčítání a odčítání do 5, počet a číslice 5
PRV – dny v týdnu
Grafomotorika s hudbou aneb „Bobr na smetaně“
V první třídě jsme si zpestřili procvičování grafomotoriky trochu jinak – s hudbou. Při poslechu skladeb Bedřicha Smetany jsme nechali ruku volně klouzat po papíře a „tančit“ podle rytmu. Nejprve děti kreslily v lavicích a s každou částí hudby měnily místo, aby zkusily jiný pohled i prostor. Nakonec jsme tvořili na velký společný papír, kde se čáry a barvy propojily v krásnou hudební kresbu.
Hudba děti úplně pohltila – vnímaly tempo, náladu i změny rytmu. Největší pozornost si ale získalo samotné jméno skladatele. Děti si ho s nadšením opakovaly, až z něj nakonec vznikla veselá přezdívka „Bobr na smetaně“. (Chvístková, 7.11.20025)
Naše první SMYSLOHRANÍ
Ve čtvrtek 6. listopadu jsme našim prvňáčkům vytvořili prostor pro oživení výuky písmenek a abecedy formou smylového hraní.
Děti mohly „nasát“ učivo pomocí různorodých materiálů a pomůcek.
Nejprve jsme si připomněli, jaké smyslové analyzátory má lidské tělo a s tím děti dokázaly pojmenovat také všechny smysly. Práci jsme si zpestřili také o básničku spojenou s abecedou a písničku, která rozvíjí jemnou motoriku. To bylo také cílem projektové výuky, abychom děti podpořili v procvičení a rozvoji jemné motoriky, která je pro děti v tomto období naprosto zásadní a jde ruku v ruce se správným rozvojem řeči.
Prvňáčci skvěle spolupracovali, chovali se k sobě přátelsky, pokud potřebovali vyměnit stanoviště a vyzkoušet si novou aktivitu a po celou dobu nás provázel a příjemná atmosféra.
Po ukončení jsme se s dětmi shodli na tom, že by bylo skvělé si smyslohraní zopakovat, a to je také cílem, abychom dětem nabídli nejen klasickou frontální výuku, ale také výuku prožitkem.
Takže se budeme těšit na příští možnost.
Děkuji za krásnou spolupráci prvňáčci – p. uč. Michael Chromík.
Desátý týden 3.11.2025 – 7.11.2025
ČEŠ – opakování hlásek a písmen M L P S A E I O U, vyvození slabik MA ME MI MO MU, opakování dolní a horní kličky a dolního a horního zátrhu, čtení s porozuměním
M – opakování sčítání a porovnávání do 5, vyvození odčítání
PRV – opakování podzim
Devátý týden 27.10.2025 – 31.10.2025 = PODZIMNÍ PRÁZDNINY
Kouzelnické dny ve škole
Tento týden jsme ve škole prožili netradičně – formou učení hrou a tvořivých aktivit. Ve středu jsme měli tvořivý den, během kterého jsme si vyzdobili naši třídu do strašidelného kabátku. Vyráběli jsme duchy, netopýry, dýně i pavučiny a proměnili tak naši učebnu v opravdové strašidelné doupě. Všichni jsme pracovali s nadšením a měli jsme radost z toho, jak krásně a originálně se nám třída podařila vyzdobit.
Následující den, ve čtvrtek, jsme se proměnili v malé kouzelníky a vědce. Měli jsme den pokusů, během kterého si každý z nás vyrobil vlastní kouzelnickou hůlku. Poté jsme si společně povídali o Halloweenu a Dušičkách. Zjistili jsme, že přestože se tyto svátky mohou zdát podobné, mají úplně jiný význam – Halloween je spojený hlavně se zábavou, převleky a kouzly, zatímco Dušičky jsou dnem vzpomínek a klidu.
V pátek nás čekalo završení celého týdne – strašidelná hostina. Společně jsme si připravili linecká strašidelná kolečka, párečky v těstíčku a zkusili jsme upéct i pusinky, i když ty se nám úplně nepovedly, protože, jak jsme zjistili, jsou náročné i pro zkušené kuchaře. Ale jak se říká – i pokus se cení! K jídlu jsme měli také pavučinky a krvavé pití. Celou hostinu jsme si nakonec vychutnali u strašidelné pohádky, která nás příjemně naladila a uzavřela celý náš kouzelný týden.
Byl to týden plný smíchu, tvoření, nových zážitků i spolupráce. Ukázali jsme si, že učení může být zábavné a že i při hrách a tvoření se dá naučit spousta nového. (24.10.2025)
Osmý týden 20.10.2025 – 24.10.2025
ČEŠ – upevňování hlásek a písmen M, L, P, S, A, E, I, O, U, dolní zátrh, dolní klička, dějová linka pohádky, projektová výuka
M – sčítání do 4, psaní číslice 1-2, projektová výuka
PRV – živočichové v lese, hry na podzim
Skupinová práce v českém jazyce a matematice
V českém jazyce jsme si vyzkoušeli čtení „jako had“ – každý žák četl jedno písmenko a společně jsme tak poskládali celý text. Děti se musely soustředit, pozorně naslouchat a zároveň je to moc bavilo. V matematice si naopak zahrály na „paní a pány učitele“. Ve skupinkách opravovaly příklady, přičemž si pomáhaly barevnými kostičkami, které skládaly a sčítaly. Díky tomu mohly snadno ověřit správnost výsledků. Skupinová práce děti motivovala, naučila je spolupracovat a přinesla jim radost z učení. (16.10.2025)
SEDMÝ TÝDEN 13.10.2025 – 17.10.2025
ČEŠ – hláska a písmeno U, E, I, nácvik horního a dolního zátrhu
M – číslo a číslice 4
PRV – jehličnaté a listnaté lesy
ŠESTÝ TÝDEN 6.10.2025 – 10.10.2025
ČEŠ – hláska a písmeno A a O, šikmé čáry shora dolů, nácvik horní kličky
M – početní operace (sčítání) v oboru přirozených čísel
PRV – ovoce na podzim, ovoce a zelenina
Svatý Václav – patron české země
V hodině jsme si s prvňáčky povídali o významné osobnosti našich dějin – svatém Václavovi, patronovi české země. Děti se dozvěděly, kdo svatý Václav byl, proč si ho dodnes připomínáme a jaké hodnoty – jako pomoc druhým, laskavost a odvaha – byly pro něj důležité. Abychom si výuku zpestřili a lépe porozuměli jeho příběhu, podívali jsme se také na krátký video „Český lev – příběh o svatém Václavovi“, který dětem poutavou formou přiblížil jeho život. Na závěr jsme si svatého Václava vymalovali, a tak nám nyní jeho obrázky krásně zdobí třídu. (29.09.2025)
Práce s plastelínou pro rozvoj jemné motoriky
V první třídě jsme se pustili do oblíbené činnosti – práce s plastelínou. Cílem bylo nejen procvičit jemnou motoriku prstů, ale také propojit ji s naší výukou čtení a psaní. Nejprve jsme společně modelovali písmenka, která už známe, a trénovali tak jejich tvary. Někteří žáci se pustili do náročnějšího úkolu a z plastelíny vytvořili i svá vlastní jména. Po pilné práci následovala zasloužená chvilka volného tvoření, během níž se děti mohly naplno rozběhnout svou fantazií a vymodelovat cokoli, co je napadlo – od zvířátek až po různé drobné předměty. (29.09.2025)
PÁTÝ TÝDEN 29.09.2025 – 3.10.2025
ČESKÝ JAZYK – vyvození tiskacího písmene a hlásky P, hláska na začátku – uprostřed – na konci slova, poznání dvojic tiskacích písmen malé a velké, psaní rovných a šikmých čar (dlouhých, krátkých, šikmých)
MATEMATIKA – větší, menší, rovná se, číslo a číslice 3
PRVOUKA – podzim, zelenina na podzim
Opakování písmene M formou center aktivit
Minulý týden jsme se seznámili s novým písmenem M, dnes jsme si jeho podobu jen zopakovali formou center aktivit. Děti si mohly psát písmeno do mouky, stavět ho z lega a stavebnice, jezdit po cestě ve tvaru písmene, psát vodou či fixem a tvořit písmeno z provázků. Každé centrum nabízelo jiný způsob, jak si písmeno připomenout, a děti tak mohly zapojit fantazii, pohyb i tvořivost. (22.09.2025)
ČTVRTÝ TÝDEN 22.09.2025 – 26.09.2025
ČEŠ – vyvození písmene a hlásky L a S, hláska na začátku – uprostřed – na konci slova, uvolňovací cviky, nácvik horního a dolního oblouku s posunem ruky
M – upevnění číslice a čísla 1, 2, větší, menší, rovná se, posloupnost, geometrické tvary
PRV – dopravní značky, opakování škola – doprava
Čteme s očíčky na prstech
V naší třídě jsme si dnes čtení zpestřili netradiční pomůckou – na prsty jsme si připevnili očička, která nám pomohla lépe sledovat text a držet se na stejném řádku. Díky tomu se děti dokázaly více soustředit, postupovaly společně a čtení se pro ně stalo ještě zábavnější. Děti si nejdříve vyzkoušely čtení obrázků, kde si očíčka vedla prstem po řádku. (16.09.2025)
Dramatizace pohádky „O veliké řepě“ trochu jinak
V naší třídě jsme si dnes vyzkoušeli dramatizaci známé pohádky O veliké řepě. Tentokrát jsme se ale rozhodli udělat malou změnu. Veliká řepa byla poněkud netradiční – zahrála jsem si ji já, paní učitelka – a místo dědečka, babičky, vnučky a zvířátek se do tahání pustily přímo děti. Každý si vyzkoušel, jaké to je, když se do společného úkolu musí zapojit všichni, protože jen tak se podaří velikou řepu vytáhnout. Byla to nejen velká legrace, ale také krásná ukázka toho, jak je spolupráce a týmová práce důležitá. Děti si hru moc užily a už teď se těšíme na další dramatizaci, která nám přinese zábavu i poučení. (15.09.2025)
TŘETÍ ŠKOLNÍ TÝDEN 15.09.2025 – 19.09.2025
ČEŠ – hláska na začátku slova, vyvození hlásky a písmene M, uvolňovací cviky
M – geometrické tvary, první, poslední, hned před, hned za, vyvození a poznávání čísla 1, psaní číslice 1
PRV – třída, pozor, semafor
Strašidla, dech a hudební podzim
V naší třídě jsme si tento týden vyzkoušeli netradiční výtvarnou techniku – foukaná strašidla. Děti při tvorbě nejen zapojily svou představivost a fantazii, ale zároveň si procvičily i kapacitu plic. Výsledkem jsou originální strašidelné postavičky, které ozdobily naši třídu a přinesly spoustu radosti i smíchu. V hudební výchově jsme se přenesli do světa klasické hudby. Poslechli jsme si „Podzim“ z cyklu Čtvero ročních dob Antonia Vivaldiho. Abychom hudbu vnímali opravdu naplno, hledali jsme v ní zvuky a nálady podzimu zábavnou a hravou formou. Děti dokázaly v hudbě rozpoznat bouřku, vítr, tanec i klidné chvíle. Byl to den plný tvořivosti, fantazie a objevování hudebních i výtvarných zážitků. (12.09.2025)
První hodina pracovních činností
Máme za sebou první hodinu pracovních činností, kterou jsme věnovali cvičení jemné motoriky. Děti pracovaly s lepidlem a netradičními kuchyňskými potřebami – využili jsme čaj, rýži, mouku, strouhanku, čočku a další suroviny. Výsledkem byly krásné a originální obrázky, na kterých si děti vyzkoušely nejen tvořivost, ale i trpělivost a pečlivost. Práce je velmi bavila a už teď se těší na další hodiny plné tvoření. (11.09.2025)
Grafomotorická cvičení v naší třídě
Začali s grafomotorickými cviky, které pomáhají dětem procvičit ramenní kloub, loket i zápěstí. Aby to nebyla jen obyčejná rozcvička, pojali jsme cvičení hravou formou. Naše kočička dostala spoustu krásných klubíček na hraní a drakovi jsme dokreslili barevné ocásky. Pracovali jsme ve skupinách, a tak si děti kromě procvičení ruky vyzkoušely také spolupráci, vzájemnou pomoc a utužily své vztahy. Celé dopoledne se neslo v duchu radosti, fantazie a společného tvoření. (11.09.2025)
Učení hrou – psaní do mouky
Tentokrát jsme si ve třídě užili opravdu hravé učení. Děti měly možnost psát písmena a slova do mouky, což bylo nejen zábavné, ale také skvělé pro rozvoj jemné motoriky a nácvik psaní.
Každé dítě si mohlo vyzkoušet psaní vlastního jména a hraní si s tvary písmen, a přitom si udržovalo pozornost a soustředění. Aktivita byla kombinací učení a hry, díky čemuž děti psaní opravdu bavilo.
Takovéto netradiční způsoby učení nám pomáhají procvičovat nové dovednosti hravou formou a děti si odnášejí nejen znalosti, ale i radost ze školy. (08.09.2025)
DRUHÝ ŠKOLNÍ TÝDEN 08.09.2025 – 12.09.2025
ČEŠ – uvolňovací cviky (ramenního kloubu, zápěstí a ruky), správné sezení a držení ruky u psaní, domaluj obrázek podle řady, hledání stejných tvarů, rozpoznání dlouhé a krátké slabiky – vytleskávání
M – orientace na obrázku (vlevo, vpravo, nahoře, dole, vepředu, vzadu, poslední, první, hned před, hned za, počítej a spoj, poznávání řady a sloupce, geometrické tvary
PRV – poprvé ve škole, naše škola
První týden ve škole plný objevů a her
První týden nového školního roku jsme ve třídě prožili velmi aktivně. Společně jsme vytvořili třídní pravidla a zahráli si hru Pavučina, která nám pomohla je lépe zapamatovat.
Prozkoumali jsme školu – navštívili knihovnu, jídelnu, tělocvičnu a také ředitelnu, kde nás paní ředitelka srdečně přivítala. Děti si dokonce mohly na chvíli sednout za její stůl a zahrát si na paní ředitelku a pana ředitele.
Nechybělo ani psaní na tabuli, které děti moc bavilo. První týden nám ukázal, že učení může být zábava a těšíme se na další společné dny! (02.09.2025)
PRVNÍ ŠKOLNÍ TÝDEN
Během prvního školního týdne se žáci zapojí do seznamovacích her a společně vytvoří třídní pravidla, aby se ve třídě cítili příjemně. Čeká nás také pasování žáků devátého ročníku a prohlídka celé školy včetně školní jídelny. Připomínám, že po celý první týden končí výuka po třetí vyučovací hodině, tedy v 10:20. Následně si děti přebírá paní vychovatelka, žáci odcházejí do školní družiny a poté na oběd.
VÍTÁM VÁS NA STRÁNKÁCH 1. ROČNÍKU
Informace k prvním dnům nového školního roku:
Slavnostní zahájení školního roku 2025/2026 se uskuteční dne 1. 9. 2025 v 9:00 ve společenském sále penzionu Eden. Po ukončení slavnostního zahájení se žáci 1. ročníku spolu s rodiči přesunou do velké budovy školy, kde si mohou prohlédnout třídu a proběhne první informační schůzka s třídní učitelkou. Na dobu konání třídní schůzky si děti převezme paní vychovatelka, která děti vezme do školní družiny na malou budovu školy. Dne 1. 9. 2025 přijdou žáci bez aktovek, ty si vezmou až následující den. Od 2. 9. 2025 je příchod do školy vždy nejpozději v 7:30 hod., kdy se šatny uzamykají. Prvních 14 dní mohou rodiče prvňáčků doprovázet žáky do šatny. Od 2. 9. – 5. 9. končí vyučování po 3. vyučovací hodině, tedy v 10:20. Komunikace mezi rodiči a školou probíhá přes Bakaláře a prostřednictvím notýsku. Přístupové údaje v Bakaláři dostanou rodiče na první informativní schůzce.
Pomůcky do 1. třídy
- psací potřeby: zatím stačí pouze tužky č.2 – 2x, č.3 – 2x (je možné koupit dopředu pero, které budou děti potřebovat později. Doporučuji Pilot, Tornádo.
- Pastelky
- Voskovky
- Fixy
- Sadu barevných papírů
- Anilinové barvy
- Sada štětců (ploché i kulaté)
- Nůžky
- Černá tuž
- Plastelína
- Lepidlo
- Suché pastely
- Strouhátko
- Guma
- Obaly na sešity a učebnice (kupujte, až po obdržení konkrétních učebnic a sešitů)
- Cvičební úbor (tepláková souprava, tričko s krátkým rukávem, sportovní obuv s bílou podrážkou. Všechny věci by měly být podepsané v pytlíku.)
- Ručník
- Balík kapesníku
- Papírové utěrky
Ostatní pomůcky:
- napisovací folie – mála a velká
- složka na písmena
- složka na číslice
- papírové hodiny
- přezůvky
- pytlík na přezůvky
Moc se na Vás na všechny těším.
Karin Chvístková