Žáci osmého ročníku formou dotazníkového šetření zjišťovali u žáků třetího až devátého ročníku dobu dojezdu do školy v minutách a způsob dojezdu (motorové vozidlo, kolo nebo pěšky). Osmáci byli rozděleni do skupin a následně každá skupinka vyhodnocovala údaje jedné přidělené třídy. Výstupem byly tabulky a grafy četností těchto statistických znaků v MS Excel a následně zpracování v aplikaci MS Word. Součástí této práce bylo ukládání dat, na osobní PC a na cloud, aby s těmito daty bylo možné pracovat v podstatě odkudkoliv.
Následně byla data každé třídy seřazena do jedné tabulky v MS Excel a žáci vyhodnocovali údaje za celou školu, opět modus, medián, průměr, grafy četností v Excelu a ve Wordu.
Výsledky byly více než zajímavé. Žáků, kteří jezdí do školy autobusem, je zhruba stejný počet jako žáků, kteří se dopravují do školy autem, kolem nebo pěšky.
27. 4. 2025, Kubisz