Aby učení nebylo pouze stereotypní, snažíme se do něj vložit kousek vlastní tvorby. To si vyzkoušeli šesťáci i osmáci. Mladší žáci se v dějepise učí o starověkém Řecku. Nejprve se pokusili vyřešit zadanou křížovku a následně získané informace z ní, ze zápisů a z online hodin využili na vytvoření plakátu o Archaickém období.
Osmáci se v chemii dlouhou dobu učili o periodické soustavě prvků. Jejich úkolem bylo vybrat si libovolný prvek a vytvořit o něm plakát. I když volba byla na každém zvlášť, nejvíce snad všechny zaujalo zlato.
6. ročník (dějepis):
8. ročník (chemie):
