Třeťáci oslavili Den Země několika netradičními aktivitami – nenásilnou formou prostřednictvím dílčích aktivit vydedukovali, proč je důležité naši planetu chránit, jak jí můžeme pomoci a zároveň proběhla osvěta ohledně třídění odpadu .
Téma „ochrana přírody, třídění odpadů, ohleduplné chování v přírodě“ nebylo nijak navozeno. Bylo až vydedukováno ze čtenářských lekcí, kdy žáci předvídali budoucí děj. Postupným čtením se dobrali toho, že se nejedná o klasickou pohádku, ale o pohádku s ekologickým záměrem. Pohádka měla otevřený konec, který žáci domýšleli a vzájemně sdíleli myšlenky s tím, že cílili na vydedukované téma o třídění odpadu. Při této aktivitě pracoval každý sám.
Dalším krokem bylo vytvořit plakát, ze kterého je patrné, co patří do kterého kontejneru na tříděný odpad. V tuto chvíli se jednalo o práci ve skupinách po 4/5 žácích. Protože vznikly 3 plakáty, následovala debata o správnosti, jak třídit odpad. Nejkomplikovanější byl hnědý kontejner – problém totiž činilo pochopit, že se nejedná o kontejner, do kterého patří zbytky jídla (na plakátě se objevilo v hnědé popelnici mimo jiné pečivo a maso). Žáci ve skupině debatovali o tom, zda je jejich plakát vyroben správně, následovala přehlídka plakátů a sdílení s ostatními skupinami.
Velmi pěkné hodnocení získala aktivita matematická, kdy žáci pracovali s tablety. Při získání požadovaného výsledku, museli hledat ve třídě správný dílek.
Díky postupnému lepení vznikl plakát, nad kterým žáci ve skupince polemizovali – řešili, jakým způsobem mohou Zemi pomoci každý zvlášť a přitom dohromady. Ve stejné skupince si obtáhli na zadní stranu matematického puzzle své ruce, které si dle svého uvážení vyzdobili a v rámci skupinky napsali na tento list jeden (nebo více) slib, který budou po celý rok (do dalšího svátku Země) plnit.
Ještě jsme měli naplánován úklid okolí školy, ten se ale vzhledem k nepřízni počasí v době konání projektu nepodařilo realizovat. Necháme si tuto činnost na poslední červnový týden.
Celkově byly aktivity jednotlivými žáky hodnoceny velmi pozitivně, téma ochrany přírody je jim blízké.