Toto si uvědomili páťáci po absolvování projektové výuky o sametové revoluci, o které jsme se učili ve vlastivědě. Projekt byl velice rozmanitý. Téma jsme rozebírali v kruhu, použili jsme metody kritického myšlení – brainstorming, EUR, volné psaní, akrostich, luštili jsme … Pokračování textu Svoboda není samozřejmost